Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Tecnología e Innovación en el aula
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Tecnología e Innovación en el aula
Hasta ahora, tanto los recursos tecnológicos como el acceso a la información en los centros
00:00:00
estaban concentrados en el aula de informática o en la biblioteca escolar.
00:00:27
Hoy tanto alumnos como docentes tienen la posibilidad de acceder a estos recursos y,
00:00:34
por tanto, a toda la información disponible en el mundo, estén donde estén.
00:00:38
Desde su propia aula, sin necesidad de cables, y desde cualquier punto de la geografía española,
00:00:47
ya sea una escuela rural o urbana.
00:00:54
Todo gracias a la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en el
00:00:58
sistema educativo.
00:01:03
Yo soy Ludmila Moreno y este es el Instituto Salvador Victoria, en Monreal del Campo, en
00:01:05
Terber, que tiene unos 2.500 habitantes.
00:01:12
Aquí estudiamos chicos de 12 a 18 años.
00:01:15
Desde hace un tiempo tenemos la posibilidad de usar ordenadores en las clases, que son
00:01:18
más entretenidas y es mucho más fácil obtener información.
00:01:23
Hola, yo soy Mario Bravo Herrero y tengo 8 años.
00:01:26
Mirad, este es mi pueblo.
00:01:31
En mi municipio no llegamos a 300 habitantes.
00:01:33
Como podéis ver, mi pueblo es muy pequeño, pero ya no es un problema, porque ahora tengo
00:01:37
las mismas posibilidades que un niño que vive en una ciudad grande.
00:01:42
Hola, soy Almira Cróter y soy una de las 200.000 habitantes que viven en Oviedo.
00:01:48
Desde que aplicamos las nuevas tecnologías, las clases ya no son lo mismo.
00:01:53
Ahora voy al colegio más contenta.
00:01:57
Ludmila, Mario y Andrea tienen en común no solo ser estudiantes, sino también la posibilidad
00:02:03
de disfrutar de la educación del futuro.
00:02:09
Es decir, la posibilidad de integrar las tecnologías en sus procesos de aprendizaje.
00:02:11
Estos centros educativos forman parte de las 44 experiencias piloto que Red.es está llevando
00:02:17
a cabo en colaboración con 11 comunidades autónomas.
00:02:23
El proyecto tiene como objetivo definir cuáles son las prácticas educativas más adecuadas
00:02:26
de uso de las tecnologías en las aulas.
00:02:32
Las nuevas tecnologías sí que consiguen salvar esas distancias.
00:02:34
Y cuando uno se mete en internet o está trabajando con estas cosas, ahí nadie distingue
00:02:38
que tú estás en un centro pequeñito, en una localidad pequeña o una gran urbe.
00:02:44
En estos centros, la tecnología forma parte ya del mobiliario escolar.
00:02:52
La pizarra de tiza ahora se complementa con una pizarra interactiva
00:02:56
y el clásico cuaderno con un tablet PC o portátil.
00:03:00
Además, la conexión a internet se realiza a través de banda ancha
00:03:04
y se ha apostado por la movilidad y el acceso inalámbrico.
00:03:08
La tecnología no solo ha transformado el entorno físico del aula,
00:03:13
sino también la actitud de los alumnos hacia el aprendizaje.
00:03:17
La presencia del proyector, del ordenador y de la conexión a internet
00:03:21
ha supuesto una motivación especial.
00:03:25
Se logra duda al estímulo y la motivación que supone la utilización de estas herramientas
00:03:28
despierta el interés de nuestros alumnos y esto nos ha permitido mejorar
00:03:32
el rendimiento académico de los alumnos y su formación en valores.
00:03:36
El personal docente de estos centros está recibiendo tanto formación técnica
00:03:40
como metodológica sobre el uso didáctico de las nuevas tecnologías.
00:03:44
Además, gracias a un portal web, el intercambio de experiencias entre docentes
00:03:49
de diferentes centros está haciendo posible consolidar una verdadera red
00:03:53
que podrá aumentar con otros centros innovadores existentes.
00:03:57
Del mismo modo que cambia el papel del alumno en este nuevo contexto,
00:04:02
pasando de elemento pasivo a elemento activo,
00:04:06
el papel del profesor también experimenta una transformación.
00:04:09
La pizarra digital permite más participación del alumno en su proceso de aprendizaje
00:04:13
porque no solo se limita a escuchar y a reproducir,
00:04:18
sino que interviene en los procesos y de esa manera el profesor
00:04:24
va cambiando un poco el rol de ser un mero expositor de conocimientos
00:04:30
a ser un guía de la adquisición de esos conocimientos.
00:04:36
El propósito de convertir las tecnologías en un instrumento educativo
00:04:40
pretende llegar al mayor número de centros de enseñanza posible,
00:04:44
equiparlos tecnológicamente, dotarlos de contenidos educativos digitales
00:04:48
y formar a sus profesionales para la educación del siglo XXI.
00:04:52
El proyecto Internet en el Aula, que está desarrollando Red.es
00:04:56
con el Ministerio de Educación y Ciencia y las Comunidades Autónomas,
00:05:00
se integra dentro del Plan Avanza,
00:05:03
llevado a cabo por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.
00:05:05
En estos momentos la educación, igual que la vida,
00:05:10
no puede ir reñida a las nuevas tecnologías.
00:05:13
En estos momentos una educación de calidad
00:05:16
tiene que estar apoyada en las nuevas tecnologías
00:05:19
porque es una cosa que van a necesitar, tanto ahora como en el futuro.
00:05:22
- Valoración:
- 4 sobre 5 basada en 1 votos. Inicia sesión para valorar el vídeo.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- red.es
- Subido por:
- EducaMadrid
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 10966
- Fecha:
- 7 de junio de 2007 - 17:01
- Visibilidad:
- Público
- Enlace Relacionado:
- red.es, Plan Avanza con la colaboración de Intel
- Duración:
- 05′ 52″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 448x336 píxeles
- Tamaño:
- 35.22 MBytes