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Buenos días, para la actividad 1 del curso de Mejora de Competencia Digital B hay que

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grabar un vídeo, entonces voy a ir exponiendo lo que he hecho en esta primera actividad.

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Para ello, primero, en participantes he añadido unos cuantos chicos, pero están pixelados

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por protección de menores. Solamente he metido tres porque no puedo meter cursos completos

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ya que soy profesora de pedagogía terapéutica y tengo niños de diferentes cursos, con lo

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cual solamente he introducido tres para que se vea cómo he metido yo a los chicos en

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el curso. También, por otro lado, el curso, primero, me voy a centrar en las matemáticas

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del segundo trimestre y para ello, primero, tenemos un foro para avisos y dudas que puedan

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surgir durante el curso, después un índice de lo que se ve por trimestres en el área

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de matemáticas de segundo, aunque nos vamos a centrar en el segundo trimestre de matemáticas.

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Para ello he puesto los temas, bueno, pues va a ser el tema 5, 6, 7 y 8 que correspondería

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con el segundo trimestre y dentro de ello tendría el tema 5, por ejemplo, que es medida

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de longitud, pues aquí iría poniendo las situaciones de aprendizaje, actividades, tareas,

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recursos y después una evaluación final. Para la evaluación, por ejemplo, tendría

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que ver, continuar, bueno, pues tendríamos que ver, por ejemplo, esto es la evaluación

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que se hace de las medidas de longitud y después el chico o los chicos verían los resultados

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en la evaluación, en las calificaciones, que hemos puesto un libro de calificación

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con los niños que tengo e iríamos viendo el primero, el segundo, el tercer trimestre

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de las actividades y de los exámenes o de los resultados que se vayan obteniendo. Para

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mejorar la situación de aprendizaje y para atender a la diversidad del alumnado, pues

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lo que hemos hecho, hemos intentado, por ejemplo, en la evaluación final, lo que

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hacemos es la letra la hemos puesto más grande, después con otro color resaltamos

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lo fundamental para que los niños vayan teniendo menos dificultades a la hora de realizar

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la actividad. Y así nos estamos adaptando a todos los niños con necesidades educativas

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especiales o necesidad específica de apoyo educativo. Y nada, esto sería todo. Un saludo

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y hasta luego.