1 00:00:00,840 --> 00:00:11,949 La mejor forma de aprender sobre aspectos metodológicos y nuevas tendencias en innovación 2 00:00:11,949 --> 00:00:17,230 educativa es estar en contacto con los medios en los que otros miembros relacionados con 3 00:00:17,230 --> 00:00:22,530 la educación comparten diversas acciones que pueden ser de interés, convirtiendo las 4 00:00:22,530 --> 00:00:27,870 buenas prácticas en prácticas inspiradoras que se pueden adaptar a nuestro entorno educativo 5 00:00:27,870 --> 00:00:33,670 concreto. En este sentido, me gustaría destacar la revista digital EducaMadrid, en la que 6 00:00:33,670 --> 00:00:39,549 puedes encontrar una amplia variedad de contenidos relacionados con temas educativos, noticias, 7 00:00:39,890 --> 00:00:46,990 eventos, convocatorias, experiencias, entre otros de sus apartados. Os invito a entrar en su web y 8 00:00:46,990 --> 00:00:52,130 navegar por los distintos espacios para conocer algunas de las novedades que están pasando en 9 00:00:52,130 --> 00:00:58,210 nuestro entorno educativo. En el apartado de experiencias puedes bucear por distintos proyectos 10 00:00:58,210 --> 00:01:02,890 que se están realizando en los centros educativos de la Comunidad de Madrid y que seguro que te 11 00:01:02,890 --> 00:01:08,790 aportan ideas. Además los puedes consultar por la tipología y nivel educativo que mejor se adapte 12 00:01:08,790 --> 00:01:13,989 a tu interés. ¿Te animas a presentar una experiencia que realizas con tus alumnos en 13 00:01:13,989 --> 00:01:19,730 tu centro educativo? Seguro que es una buena práctica educativa que inspira a otros. Los 14 00:01:19,730 --> 00:01:25,890 requisitos y el modo de presentarlo lo puedes consultar en la propia revista. Tiene reconocimiento 15 00:01:25,890 --> 00:01:31,950 de autoría con ISSN y forma parte del plan de publicaciones de la consejería. El equipo de 16 00:01:31,950 --> 00:01:36,629 redacción de la revista revisa los trabajos recibidos y selecciona aquellas propuestas 17 00:01:36,629 --> 00:01:41,750 que se ajustan a los requisitos, a las normas de publicación y que son de interés para 18 00:01:41,750 --> 00:01:47,709 la comunidad. En la sección de eventos encontrarás jornadas, congresos, ciclos de conferencias, 19 00:01:48,090 --> 00:01:53,409 presentaciones de libros, festivales educativos y otros actos a los que puedes asistir. La 20 00:01:53,409 --> 00:01:58,790 temática y los focos de interés son muy variados y es una manera muy buena para conocer 21 00:01:58,790 --> 00:02:05,290 otros docentes con los mismos intereses y hacer networking. Generar redes educativas y de 22 00:02:05,290 --> 00:02:11,169 aprendizaje es una muy buena opción para el desarrollo profesional docente. La pestaña de 23 00:02:11,169 --> 00:02:17,689 convocatorias sin duda tiene un gran valor para poder implicarte en proyectos de diversas 24 00:02:17,689 --> 00:02:23,710 instituciones y colaborar y participar con otros centros en certámenes, concursos y proyectos. 25 00:02:24,330 --> 00:02:29,310 Los encontrarás categorizados por organismos, pudiendo acceder a toda la información de 26 00:02:29,310 --> 00:02:34,050 aquellos que son propuestas de Comunidad de Madrid, los que lanza el propio ministerio 27 00:02:34,050 --> 00:02:39,490 o los que realizan otras instituciones como universidades, fundaciones, asociaciones... 28 00:02:39,490 --> 00:02:41,789 Muchos de estos proyectos tienen una estructura similar. 29 00:02:42,310 --> 00:02:47,590 Se trata de formaciones que un grupo de docentes del mismo centro recibe para trabajar proyectos 30 00:02:47,590 --> 00:02:53,129 de manera interdisciplinar en el aula con los alumnos y que al final del proceso incorporan 31 00:02:53,129 --> 00:02:58,830 un evento en el que los propios alumnos deben exponer o presentar sus conclusiones o proyecto 32 00:02:58,830 --> 00:03:04,969 a otros de distintos centros, en congresos o ferias. Sin duda, una gran oportunidad para 33 00:03:04,969 --> 00:03:09,870 conocer cómo resuelven y enfocan un mismo problema otros compañeros aprendiendo de 34 00:03:09,870 --> 00:03:14,990 sus iguales y también un lugar en el que los docentes pueden intercambiar buenas prácticas. 35 00:03:16,030 --> 00:03:20,270 Dada la importancia de este apartado, como docente de la Comunidad de Madrid recibes 36 00:03:20,270 --> 00:03:26,770 dos boletines informativos al mes en tu correo profesional educa.madrid.org. Uno sobre las 37 00:03:26,770 --> 00:03:32,689 convocatorias abiertas y en plazo de participación y otro sobre la normativa con las últimas órdenes, 38 00:03:33,009 --> 00:03:38,969 instrucciones o disposiciones publicadas en el BOCE-M o en el BOE. Siempre puedes consultar 39 00:03:38,969 --> 00:03:44,590 el histórico en esta pestaña para que no se te despiste ninguna novedad en educación. En la 40 00:03:44,590 --> 00:03:49,610 sección de publicaciones tienes acceso a las últimas novedades que se publican en la Consejería 41 00:03:49,610 --> 00:03:54,789 de Educación, organizadas por enseñanzas. Seguramente tendrás curiosidad por conocer 42 00:03:54,789 --> 00:04:00,370 características propias de los centros bilingües, del Proyecto Este en Madrid, de cómo participar 43 00:04:00,370 --> 00:04:05,689 en proyectos Erasmus o eTwinning. Todos ellos tienen publicaciones descargables en las que 44 00:04:05,689 --> 00:04:11,629 puedes consultar todos aquellos detalles que te interesan conocer. Además, puedes acceder 45 00:04:11,629 --> 00:04:17,329 a PublicaMadrid, donde encontrarás todas las publicaciones de todas las consejerías. 46 00:04:17,329 --> 00:04:22,170 Podrás consultar también las publicaciones que configuran una serie editorial, como datos 47 00:04:22,170 --> 00:04:26,949 y cifras de la educación, pudiendo tener una visión en cifras de la evolución del 48 00:04:26,949 --> 00:04:29,750 sistema educativo madrileño a lo largo de los últimos años. 49 00:04:30,490 --> 00:04:34,790 Además, estas publicaciones tienen continuidad en otras, como datos y cifras del Ministerio 50 00:04:34,790 --> 00:04:39,310 de Educación, en el que se integran los datos de todas las comunidades autónomas y que 51 00:04:39,310 --> 00:04:43,149 a su vez se utiliza como base para las publicaciones de la Unión Europea. 52 00:04:43,910 --> 00:04:47,269 ¿Quieres saber cuántos centros hay en Madrid o en otras comunidades autónomas? 53 00:04:47,329 --> 00:04:52,430 ¿Cuántos docentes por nivel educativo? ¿Cuántas actividades formativas se acreditan al año? 54 00:04:52,990 --> 00:04:57,889 Seguro que puedes encontrar respuesta a muchas de tus preguntas a través de las publicaciones 55 00:04:57,889 --> 00:05:02,629 de Pública Madrid. Os invito a navegar por el resto de apartados de la revista digital 56 00:05:02,629 --> 00:05:08,410 EducaMadrid para descubrir cómo trabajan otros centros y conocer las iniciativas de distintos 57 00:05:08,410 --> 00:05:14,069 sectores implicados en la educación. A nivel internacional, la Comisión Europea pone a 58 00:05:14,069 --> 00:05:19,870 nuestra disposición publicaciones, documentación y espacios web que permiten interaccionar con 59 00:05:19,870 --> 00:05:25,050 otros docentes de los diferentes sistemas educativos europeos. Este es el caso de eTwinning, 60 00:05:25,509 --> 00:05:32,410 STEM School Label, European School Academy, School Education Gateway, Europeana, Future Classroom Lab, 61 00:05:32,769 --> 00:05:40,310 donde puedes consultar y descargar informes y plantear preguntas, acceder a recursos y formarte 62 00:05:40,310 --> 00:05:45,709 a través de cursos en línea, pudiendo compartir un espacio virtual con compañeros docentes de 63 00:05:45,709 --> 00:05:51,089 toda Europa. Sin duda, una buena opción para desarrollar las competencias lingüísticas y 64 00:05:51,089 --> 00:05:56,949 digitales a la vez que se profundiza en una mejora de las prácticas docentes. Además, 65 00:05:57,470 --> 00:06:02,209 puedes visitar webs que desde el Ministerio de Educación y en colaboración con las comunidades 66 00:06:02,209 --> 00:06:07,750 autónomas ofrecen una gran cantidad de opciones para la formación y la innovación. La página 67 00:06:07,750 --> 00:06:11,910 del INTEF, Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, 68 00:06:12,329 --> 00:06:17,170 donde puedes acceder a información sobre proyectos educativos a nivel nacional y a 69 00:06:17,170 --> 00:06:22,529 formaciones específicas para el profesorado. La web del INEE, Instituto Nacional de Evaluación 70 00:06:22,529 --> 00:06:28,129 Educativa, en la que puedes conocer los informes y resultados de la participación en distintas 71 00:06:28,129 --> 00:06:34,129 evaluaciones externas internacionales. Indicadores educativos, las redes de Uridice y de Redie. 72 00:06:34,129 --> 00:06:39,449 CEDEC, Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas No Propietarios 73 00:06:39,449 --> 00:06:42,850 Redinet, Red de Información Educativa 74 00:06:42,850 --> 00:06:46,410 ofrece registros bibliográficos y documentos a texto completo 75 00:06:46,410 --> 00:06:49,730 de investigaciones, innovaciones y recursos educativos 76 00:06:49,730 --> 00:06:54,889 y otras que vinculan con diversidad de temas según las etapas y niveles. 77 00:06:55,629 --> 00:06:59,209 También podemos acceder a comparativas e informaciones 78 00:06:59,209 --> 00:07:01,610 a través de los informes de la OCDE, 79 00:07:01,610 --> 00:07:06,449 la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, relacionados con estudios 80 00:07:06,449 --> 00:07:12,269 sobre educación, como PISA o TALIS, pero también otros vinculados con las nuevas metodologías 81 00:07:12,269 --> 00:07:17,649 o la renovación de espacios educativos. Y a través de la IEA, Organización Internacional 82 00:07:17,649 --> 00:07:22,750 para la Evaluación y el Desarrollo Educativo, puedes conocer la evolución en proyectos 83 00:07:22,750 --> 00:07:28,589 de evaluación sobre la competencia en comprensión lectora, la competencia científico-matemática 84 00:07:28,589 --> 00:07:34,129 y la competencia digital, entre otras. Existe una gran variedad de fuentes de información que 85 00:07:34,129 --> 00:07:38,810 nos pueden resultar de gran interés para conocer mejor la realidad de la educación. Te invito a 86 00:07:38,810 --> 00:07:43,769 visitar las webs de los centros de la Comunidad de Madrid a través del buscador de centros y 87 00:07:43,769 --> 00:07:49,410 conocer sus proyectos educativos, las actividades que realizan, cómo trabajan con los alumnos y las 88 00:07:49,410 --> 00:07:55,069 familias y participar con ellos en proyectos colaborativos de observación docente como 89 00:07:55,069 --> 00:08:00,790 mentor actúa. Sin duda, una buena práctica para aprender de aquello que tenemos más cerca.