1
00:00:00,810 --> 00:00:08,349
Hola, comienzo mi vídeo de la presentación de Canva desde el aula virtual porque quería que se viera que está dentro de mi bloque de las emociones, dentro del aula.

2
00:00:08,810 --> 00:00:17,469
Lo tengo hecho en dos formatos, con sonido y sin sonido. Parece que es una tontería, pero es para evitar tentaciones a aquellos que sepan leer y no les quiera poner el sonido,

3
00:00:17,550 --> 00:00:23,910
sino que quiero que se esforcen en leer, en que no pongan el sonido. Entonces me voy a presentar. Este es el mismo, pero con mi voz.

4
00:00:23,910 --> 00:00:26,609
creo que ponerle sonido

5
00:00:26,609 --> 00:00:28,530
es una forma de

6
00:00:28,530 --> 00:00:30,609
favorecer la accesibilidad de aquellos alumnos

7
00:00:30,609 --> 00:00:31,410
que no saben leer

8
00:00:31,410 --> 00:00:34,549
entonces bueno pues

9
00:00:34,549 --> 00:00:36,450
lo he adaptado de esta manera

10
00:00:36,450 --> 00:00:39,109
consiste

11
00:00:39,109 --> 00:00:40,549
hola chicos

12
00:00:40,549 --> 00:00:42,350
vamos a hablar de las emociones

13
00:00:42,350 --> 00:00:44,009
como se puede comprobar

14
00:00:44,009 --> 00:00:45,729
que es la leería

15
00:00:45,729 --> 00:00:47,789
cada una de las diapositivas pues tiene

16
00:00:47,789 --> 00:00:48,890
la explicación

17
00:00:48,890 --> 00:00:51,810
de que consiste la emoción

18
00:00:51,810 --> 00:00:52,789
nos pone así

19
00:00:52,789 --> 00:00:54,689
consiste la emoción

20
00:00:54,689 --> 00:00:57,710
es una forma también

21
00:00:57,710 --> 00:00:59,390
de ser más atractiva

22
00:00:59,390 --> 00:01:01,070
para ellos

23
00:01:01,070 --> 00:01:03,869
el formato de las diapositivas

24
00:01:03,869 --> 00:01:05,849
es todo el rato el mismo, es muy sencillo

25
00:01:05,849 --> 00:01:07,150
está hecho con mayúsculas

26
00:01:07,150 --> 00:01:09,750
aposta para que favorezca a aquellos que están aprendiendo

27
00:01:09,750 --> 00:01:11,629
a leer o para los que ya saben leer pero

28
00:01:11,629 --> 00:01:13,250
que les cuesta un poco ya que

29
00:01:13,250 --> 00:01:15,569
de un número de estudios explican

30
00:01:15,569 --> 00:01:17,549
que los niños con TEA

31
00:01:17,549 --> 00:01:19,129
que como ya hemos comentado en más ocasiones

32
00:01:19,129 --> 00:01:20,750
soy profesora de un aula TEA

33
00:01:20,750 --> 00:01:23,209
pues para estos niños favorece mejor la lectura

34
00:01:23,209 --> 00:01:24,930
cuando esta es en mayúscula

35
00:01:24,930 --> 00:01:26,430
por eso está hecho en mayúsculas

36
00:01:26,430 --> 00:01:28,670
aposta, cosas de varias partes

37
00:01:28,670 --> 00:01:30,569
está el título por un lado, de la emoción

38
00:01:30,569 --> 00:01:32,290
cómo está mi cara cuando tengo esa emoción

39
00:01:32,290 --> 00:01:33,730
mi cuerpo cuando tengo esa emoción

40
00:01:33,730 --> 00:01:35,730
y cuándo siento esas emociones

41
00:01:35,730 --> 00:01:38,530
porque a los niños con TEA les cuesta mucho

42
00:01:38,530 --> 00:01:40,209
comprender este tipo de cosas

43
00:01:40,209 --> 00:01:43,150
tiene algunos pictogramas

44
00:01:43,150 --> 00:01:45,370
y siempre ha apoyado por fotografías

45
00:01:45,370 --> 00:01:46,310
lo más realistas posibles

46
00:01:46,310 --> 00:01:48,890
que luego se apoyarán con otro tipo de actividades

47
00:01:48,890 --> 00:01:54,310
es mirarnos al espejo, con cuentos, con actividades manipulativas en la tableta, etc.

48
00:01:54,709 --> 00:01:58,709
Y todo el rato el formato de la diapositiva es el mismo.

49
00:01:58,829 --> 00:02:06,989
No he puesto ningún elemento interactivo a posta porque le supone mucha distracción a ellos

50
00:02:06,989 --> 00:02:10,509
y también para evitar o intentar ajustarme a cada una de sus características.

51
00:02:10,710 --> 00:02:14,150
Ya que hay niños que les molesta mucho el sonido o ciertos soniditos

52
00:02:14,150 --> 00:02:17,189
y que hay otros que les gusta que este sonido sea fuerte.

53
00:02:17,189 --> 00:02:23,189
entonces lo que hago es ajustarme a ellos, lo hago lo más sencillo posible y me voy ajustando a ellos

54
00:02:23,189 --> 00:02:28,629
y en definitiva esta es mi presentación, son poquitas diapositivas porque cada una de estas emociones

55
00:02:28,629 --> 00:02:33,469
me costará mucho explicarla, a lo mejor estamos como dos o tres días con cada emoción

56
00:02:33,469 --> 00:02:36,150
además de los juegos, etcétera, etcétera, ¿vale?

57
00:02:36,310 --> 00:02:40,669
y luego se puede utilizar también en su aula de referencia para hacerlo con sus compañeros

58
00:02:40,669 --> 00:02:44,509
y en definitiva esta es mi presentación, muchas gracias