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00:00:01,409 --> 00:00:06,990
Buenas tardes, mi nombre es Carlos Soto, soy maestro en el Colegio Andel de Alcorcón

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00:00:06,990 --> 00:00:12,310
y bueno, soy maestro en la especialidad de Educación Física,

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00:00:12,470 --> 00:00:17,370
doy en los cursos de primero, segundo y tercero

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00:00:17,370 --> 00:00:21,489
y bueno, yo no uso aula virtual para Educación Física,

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00:00:21,609 --> 00:00:27,289
pero bueno, he creado uno como si fuese profesor, maestro en el cuarto de primaria

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00:00:27,289 --> 00:00:29,690
de Educación Física, de Matemáticas y de Lengua.

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00:00:29,690 --> 00:00:40,369
por ejemplo en educación física, pues aquí tenéis el código de clase que los chicos o chicas tienen que introducir para matricularse en esta clase

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00:00:40,369 --> 00:00:53,369
y luego pues nada, lo he dividido en carpetas, en baloncesto tenemos un vídeo de Youtube de las reglas, en balonmano igual de las reglas, en frisbee de las reglas

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00:00:53,369 --> 00:01:02,170
luego hemos hecho un canvas sobre los Juegos Olímpicos, aquí lo podéis ver, contando un poco la historia

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00:01:02,170 --> 00:01:09,430
¿Qué más? Hemos hecho una infografía sobre fútbol, igual contando la historia del fútbol

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00:01:09,430 --> 00:01:17,670
pues la historia, dimensiones, normas, mejores equipos, competiciones, bueno un poco llamativo

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00:01:17,670 --> 00:01:26,489
Y después hemos hecho tres exámenes, hemos hecho dos exámenes en la plataforma de EducaMadrid, en Evalum.

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00:01:26,829 --> 00:01:36,650
Como no tengo alumnos matriculados, he creado dos invitaciones, de usuario invitado y contraseña.

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00:01:37,250 --> 00:01:43,769
Así están asignados a dos personas diferentes, como veremos luego después, pues he matriculado a dos personas.

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00:01:43,769 --> 00:02:03,709
Y después un cuestionario de balonmano. Aquí está. Le hice hace dos años. Son 20 preguntas para conocer un poco la historia del balonmano, normas y demás.

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00:02:03,709 --> 00:02:10,710
Y como hemos dicho antes, las personas matriculadas, pues me he matriculado a mí con mi usuario personal y a mi mujer.

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00:02:11,569 --> 00:02:23,110
¿Qué más? Matemáticas. Vamos a matemáticas, el código de clase, la programación anual, aquí la tenéis, un poquito.

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00:02:23,110 --> 00:02:44,770
y luego hemos, en el tema 12, hemos realizado un cajut sobre polígonos, aquí lo tenéis, que haríamos este, después un vídeo sobre polígonos de la Mediateca de Educa Madrid,

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00:02:44,770 --> 00:02:59,180
de algún compi y mientras carga os voy a enseñar también aquí, por ejemplo, el material necesario que vamos a usar

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00:02:59,180 --> 00:03:10,560
o que hemos pedido a los chicos. Lo carga la página. Seguimos. Y después en lengua, igual tenemos aquí el código de clase

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00:03:10,560 --> 00:03:28,460
que ya ha cargado, pues un vídeo sobre polígonos de algún compañero de aquí de Madrid y después en lengua igual tenemos el código de clase, la programación, pues algún mensaje motivador

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00:03:28,460 --> 00:03:47,639
Y después tenemos aquí algunas tareas que hemos creado, como hemos creado exámenes, un formulario de Google sobre un repaso de lengua, también hemos creado tareas interactivas,

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00:03:47,639 --> 00:03:54,319
les hemos enviado para que trabajen un worksheet sobre sinónimos y antónimos

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00:03:54,319 --> 00:04:00,280
y bueno pues hemos creado una infografía sobre la etiqueta

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00:04:00,280 --> 00:04:07,939
aquí podéis ver para que estén informados

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00:04:07,939 --> 00:04:11,099
y bueno antes de eso les preguntaríamos

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00:04:11,099 --> 00:04:14,379
le habríamos hecho un

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00:04:14,379 --> 00:04:18,220
un formulario de Google para ver

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qué es lo que saben sobre netiqueta

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aquí está todo apuntado

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00:04:25,079 --> 00:04:27,699
y nada, como dijimos anteriormente

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00:04:27,699 --> 00:04:31,879
aquí también, matemáticas, personas

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Belén y Carlos, y aquí lengua matriculada es igual

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Belén y Carlos, y nada más, espero

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00:04:39,319 --> 00:04:44,420
pero espero que les haya valido. Muchas gracias.