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00:00:01,129 --> 00:00:05,469
Hola a todos, soy Monse, soy Ana Zambud y a continuación os voy a presentar mi aula virtual.

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00:00:06,009 --> 00:00:11,509
Para entrar en ella accederemos a la plataforma de EducaMadrid en la pestaña de aulas virtuales.

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00:00:12,910 --> 00:00:19,710
Buscaremos nuestro centro o por el nombre, en nuestro caso lo hemos buscado por el código

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00:00:19,710 --> 00:00:22,370
y en nuestra señal del pilar en Torrejón de Velasco.

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00:00:24,690 --> 00:00:28,289
Accederemos a nuestra aula con nuestro usuario y contraseña.

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00:00:29,050 --> 00:00:42,899
Aquí pueden ver que está diferenciado en varios temas unidades didácticas, entre los cuales se encuentran contenidos como los polígonos, las fracciones, los números decimales, los números de cuatro, de seis tizas...

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00:00:42,899 --> 00:00:49,840
Los participantes los podemos ver aquí, por supuesto, de una manera anonimizada.

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00:00:51,259 --> 00:00:55,579
En todos los temas hemos utilizado diversas aplicaciones y herramientas.

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00:00:55,579 --> 00:01:16,189
Por ejemplo, en el tema de las fracciones, nos encontramos con Genialis, donde tendrán que superar diferentes pruebas o retos para conseguir un código y poder resolver el desafío final.

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00:01:35,810 --> 00:01:47,109
En figuras planas o polígonos encontramos four walls de figuras planas, donde aparecen preguntas múltiples con múltiples opciones y deberán responder para pasar a la siguiente.

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00:01:47,109 --> 00:02:03,420
También tenemos actividades en H5P, como las siguientes del tipo Memory, contra cada pareja de polígonos.

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00:02:34,960 --> 00:02:39,060
Tenemos actividades también con Kahoot, como vemos en el tema de los números decimales.

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00:02:41,340 --> 00:02:45,919
Este será el tipo de preguntas que les haremos y este es el tipo de respuesta en la que tendrán que decidir.

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00:02:45,919 --> 00:02:52,159
También tenemos actividades realizadas con PowerPoint, como en la infografía de los números

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00:02:52,159 --> 00:03:02,110
decimales, donde se observan diferentes enlaces a la Mediateca, a la página del Iberworksheet,

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00:03:02,110 --> 00:03:04,509
vídeos explicativos, etc.

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00:03:04,509 --> 00:03:08,849
Hemos elaborado los cuestionarios para las evaluaciones de manera gamífica, con ello

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00:03:08,849 --> 00:03:15,229
nos ayudaremos junto con pruebas de otro tipo para evaluar a nuestros alumnos.

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00:03:15,229 --> 00:03:21,050
Por ejemplo, en cuestiones de los polígonos utilizaremos imágenes y palabras, en cuestiones de las tracciones y de los números decimales.

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00:03:42,159 --> 00:03:49,300
Para las actividades de evaluación, aparte de utilizar las herramientas del aula virtual, también hemos contado con herramientas externas como las actividades H5P,

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00:03:49,780 --> 00:03:55,240
con las que hemos creado diferentes exámenes, como por ejemplo, preguntas de este tipo.

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00:03:55,240 --> 00:04:34,339
Por último, hemos trabajado también las insignias, donde cada vez que un alumno ha terminado todas las actividades de cada bloque de contenido ha ganado su propia insignia.

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00:04:35,240 --> 00:04:52,060
Estas actividades, puesto que son para alumnos de cuarto de educación primaria, las realizarán de forma individual en el aula de informática y nuestra alumna con hipoacusia bilateral moderada no tendrá ninguna dificultad en realizarlas, puesto que se apoya y ayuda en todo momento de imagen y lectura.

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00:04:52,060 --> 00:04:57,040
Y hasta aquí mi presentación del aula virtual. Espero que os haya gustado a todos.