1 00:00:00,000 --> 00:00:06,640 Este vídeo constituye la evidencia fundamental 3 que se refiere a la innovación metodológica 2 00:00:06,640 --> 00:00:12,240 en el cual os muestro una infografía de una secuencia didáctica, en este caso una actividad 3 00:00:12,240 --> 00:00:16,320 de valores para alumnos de cuarto, quinto y sexto de primaria que se titula Mujeres 4 00:00:16,320 --> 00:00:27,360 con estrella. En ella se investiga la vida de algunas de las mujeres célebres que conocemos. 5 00:00:27,360 --> 00:00:34,560 En esta actividad el aprendizaje se realiza entre iguales y es un trabajo autorregulado, 6 00:00:34,560 --> 00:00:38,880 un aprendizaje autorregulado. Trabajarán en equipos de cuatro personas y utilizarán 7 00:00:38,880 --> 00:00:44,480 los roles de trabajo cooperativo. Para llevar a cabo la actividad seguirán los siguientes 8 00:00:44,480 --> 00:00:49,120 pasos. En primer lugar una planificación, escogiendo qué mujer quieren investigar y 9 00:00:49,120 --> 00:00:54,320 qué cosas quieren encontrar sobre ella. A continuación tendrán que documentarse, 10 00:00:54,320 --> 00:00:58,480 para ello utilizarán la cámara de la tablet y escanearán unos códigos QR que encontrarán 11 00:00:58,480 --> 00:01:04,080 en los pasillos del colegio. Estos códigos les enviarán a diferentes páginas web con 12 00:01:04,080 --> 00:01:09,840 información de estas mujeres. A continuación tendrán que registrar su aprendizaje organizando 13 00:01:09,840 --> 00:01:16,000 la información que han encontrado, plasmándola o bien a mano en un póster o creando un archivo 14 00:01:16,000 --> 00:01:23,040 de Word o de PowerPoint. Y finalmente tendrán que subirlo al aula virtual del curso, si 15 00:01:23,040 --> 00:01:30,720 es un póster tendrán que hacer una foto y adjuntarla en el aula virtual del curso. 16 00:01:30,720 --> 00:01:33,120 Esto lo hacen en el aula de informática.