1
00:00:01,389 --> 00:00:07,389
Hola, mi nombre es Mónica Pascual y realizo este vídeo para explicar otra evidencia fundamental para la acreditación del B2.

2
00:00:08,150 --> 00:00:10,750
En concreto tiene que ver con la creación de un contenido digital.

3
00:00:11,810 --> 00:00:15,210
En este caso lo he creado a través y a partir de Canva.

4
00:00:17,329 --> 00:00:30,109
He añadido en esta infografía varios recursos que también he utilizado como Cajut, mi canal de YouTube o una presentación también realizada en Canva.

5
00:00:30,109 --> 00:00:49,490
Voy a ir explicándolo poquito a poco. Para empezar, mostrar que este es mi usuario, Mónica Pascual, de mi cuenta de Canva y que he marcado, he añadido la licencia Comens Creative correspondiente.

6
00:00:49,490 --> 00:00:55,170
Es una presentación para la clase de primero de la ESO

7
00:00:55,170 --> 00:00:58,829
para la asignatura de Educación Plástica y Visual

8
00:00:58,829 --> 00:01:03,149
He hecho una imagen muy colorida, muy atractiva para ellos

9
00:01:03,149 --> 00:01:08,349
donde dirijo claramente cuáles son los pasos que ellos tienen que seguir

10
00:01:08,349 --> 00:01:11,090
para poder trabajar con la infografía

11
00:01:11,090 --> 00:01:14,969
Esta infografía se la enlazo a Classroom

12
00:01:14,969 --> 00:01:19,510
a una tarea que realizamos sobre el color.

13
00:01:20,750 --> 00:01:23,209
En este caso, la infografía se titula La teoría del color.

14
00:01:23,890 --> 00:01:32,310
Pongo este enlace aquí donde pongo un pincha y me lleva a una explicación de YouTube sobre la teoría del color.

15
00:01:33,409 --> 00:01:36,030
Voy a pinchar para comprobar que todo va bien.

16
00:01:36,390 --> 00:01:37,069
Lo corto.

17
00:01:38,890 --> 00:01:40,269
Vamos a ver si lo paro.

18
00:01:40,269 --> 00:01:56,510
Vale. Después nos vamos a una presentación que tengo hecha en Canva sobre qué es el color. Ya concretamos más primero con la teoría, luego qué es el color exactamente y cuáles son sus propiedades.

19
00:01:56,510 --> 00:01:59,989
y cómo vamos a trabajar con él dentro del círculo cromático.

20
00:02:01,230 --> 00:02:09,870
Después, en el paso 2, pongo un ejercicio para que hagan un juego con Educa...

21
00:02:09,870 --> 00:02:11,289
Vaya, se está cargando el anuncio.

22
00:02:13,449 --> 00:02:15,750
Para que hagan un ejercicio en EducaPlay.

23
00:02:16,889 --> 00:02:17,750
Cargará ahora.

24
00:02:22,030 --> 00:02:25,150
Y habla que trabaja sobre la teoría del color.

25
00:02:25,150 --> 00:02:39,310
El siguiente es otro ejercicio también en Educaplay que habla de que tienen que hacer clasificaciones entre los colores, tienen que relacionar cómo trabajar con ellos.

26
00:02:39,909 --> 00:02:49,990
Después añado este enlace a YouTube que es de mi canal en el que les pongo una pequeña práctica que tienen que realizar a través de los colores primarios.

27
00:02:49,990 --> 00:02:53,990
Vamos a realizar una pequeña práctica para explicarlo.

28
00:02:55,150 --> 00:03:09,009
Y por último, enlazo un cajut que realizamos todos juntos en clase, en el que hacemos preguntas sobre las propiedades de los colores.

29
00:03:09,009 --> 00:03:15,310
A ellos les divierte mucho trabajar con cajut en clase y entonces es un recurso que siempre lo tengo aquí.

30
00:03:16,210 --> 00:03:22,530
Tengo abierta la sesión porque la había preparado para el vídeo. Este es mi usuario y el cajut se titula propiedades de color,

31
00:03:22,530 --> 00:03:35,310
Todo esto se lo enlazo también en su claro correspondiente. Sin más, yo creo que hasta aquí queda explicada la infografía que he utilizado.