1 00:00:00,000 --> 00:00:07,040 Hola, buenas. Os voy a explicar un poco los sistemas que nosotros usamos, las herramientas 2 00:00:07,040 --> 00:00:11,240 perdón, que nosotros usamos en el cole. Teams sí que es cierto que durante la pandemia 3 00:00:11,240 --> 00:00:17,120 le dimos más uso, teníamos las videollamadas. Ahora realmente las videollamadas es para 4 00:00:17,120 --> 00:00:21,120 vernos con una familia en tutoría, cuando uno puede venir al cole de manera presencial, 5 00:00:21,120 --> 00:00:26,520 pues la videollamada la realizamos por Teams. Y realmente pues lo tenemos un poco a nivel 6 00:00:26,520 --> 00:00:32,000 interno del cole, pues con los grupos de lo que subimos a redes sociales, un grupo 7 00:00:32,000 --> 00:00:39,280 para la comunicación entre ciclos, otro grupo para la comunicación del mismo nivel, el 8 00:00:39,280 --> 00:00:42,920 grupo de clase, porque realmente el grupo de clase a día de hoy no funciona como tal, 9 00:00:42,920 --> 00:00:48,720 está creado, pero no se usa. Realmente lo que nosotros usamos a diario es esta aplicación 10 00:00:48,720 --> 00:00:56,160 que se llama Heathen, con la que realmente trabajamos a diario, Bitácora, os enseño 11 00:00:56,160 --> 00:01:00,280 aquí un poco qué es, pues bueno, aquí tenemos las asignaturas que son las áreas 12 00:01:00,280 --> 00:01:04,720 que nosotros trabajamos, pincharíamos una de ellas, por ejemplo, y dentro nos viene 13 00:01:04,720 --> 00:01:09,720 el despliegue de todo lo que podemos trabajar. En el área de mate, pues si por ejemplo estamos 14 00:01:09,720 --> 00:01:14,920 trabajando en número 3, pues dentro del número 3 qué es lo que estamos haciendo, pues el 15 00:01:14,920 --> 00:01:22,420 trazo del número con guía, sin guía y esto es lo que a los papis a diario les llegaría 16 00:01:22,420 --> 00:01:26,820 y podrían consultar para que supiesen lo que los peques están trabajando. También 17 00:01:26,820 --> 00:01:30,660 si pinchamos en actividades diarias nos saldría pues lo que realmente a diario hacemos, como 18 00:01:30,660 --> 00:01:35,220 la asamblea, autonomía personal, la alimentación, los patios, la lectura de cuentos y demás, 19 00:01:35,220 --> 00:01:41,220 y luego se irían añadiendo por las actividades que hacemos de fichitas, psicomotricidad y 20 00:01:41,220 --> 00:01:47,900 demás. Bitácora también tenemos, bueno, aquí tenemos a los alumnos, aquí convocaríamos 21 00:01:47,900 --> 00:01:52,460 las tutorías, en esta parte de aquí todas las rellenaríamos, entonces, pues bueno, 22 00:01:52,460 --> 00:01:56,500 está bastante bien, está, es guay, porque la verdad es que lo tenemos así como todo 23 00:01:56,500 --> 00:02:05,420 comprimido y está bastante bien. El sistema de evaluación que tenemos es con Alexia, 24 00:02:05,420 --> 00:02:10,620 pues como veis aquí están las áreas, con pinchar simplemente a la hora de evaluar pues 25 00:02:10,620 --> 00:02:22,300 ya nos llevaría a los, ahí, perdón, aquí, a donde salen todos los alumnos y, bueno, 26 00:02:22,300 --> 00:02:30,100 pues simplemente componer, nosotros evaluamos con si no, no, perdón, conseguido, no conseguido, 27 00:02:30,100 --> 00:02:36,020 en proceso. Otra de las cosas que a mí me gustan mucho de Alexia es que te recuerda 28 00:02:36,020 --> 00:02:41,980 los cumpleaños que están por llegar, de los peques, entonces eso es maravilloso porque 29 00:02:41,980 --> 00:02:46,780 si alguno se te ha escapado, que lo tienes apuntadito en la agenda, pues Alexia te lo 30 00:02:46,780 --> 00:02:54,620 recuerda y es guay. Algo que estoy llevando a cabo este año es el tema del Google Classroom, 31 00:02:54,620 --> 00:02:58,100 entonces bueno, la acogida de momento entre las familias está siendo buena, nos llamamos 32 00:02:58,100 --> 00:03:04,900 primeros trazos, yo, el código de clase es para dárselo y que ellos se registren, no 33 00:03:04,900 --> 00:03:09,980 me gusta porque realmente se podría meter cualquiera con ese código, entonces yo lo 34 00:03:09,980 --> 00:03:15,740 que hago es pinchar aquí e invitar alumnos y entonces cuando le doy pues meto el correo, 35 00:03:15,740 --> 00:03:19,820 les llega la invitación y ellos lo aceptarían. En el tablón realmente es como que les sale 36 00:03:19,820 --> 00:03:25,220 un poco lo que yo voy subiendo poquito a poquito y luego ya en trabajo de clase he creado 37 00:03:25,220 --> 00:03:30,940 varias carpetas con, pues yo qué sé, por ejemplo el de refuerzo, pues ellos ahora mismo 38 00:03:30,940 --> 00:03:36,020 estamos con la U, si ellos quisiesen reforzar el trazo de la U, convenirse aquí a descargar 39 00:03:36,020 --> 00:03:43,060 el material que he creado yo, pues podrían irlo trabajando en clase para reforzar esos 40 00:03:43,060 --> 00:03:47,380 trazos en clase, en casa, perdón. Estos son proyectos del segundo y tercer trimestre y 41 00:03:47,380 --> 00:03:52,140 este es el proyecto que estamos trabajando ahora, aquí les he subido a los papis porque 42 00:03:52,140 --> 00:03:55,940 les hemos dado una plantilla para que nos ayuden y unas cartas y demás, entonces para 43 00:03:55,940 --> 00:04:00,620 que lo tengan aquí en caso de que tuviesen que consultarlo por alguna razón. También 44 00:04:00,620 --> 00:04:13,620 voy subiendo cositas como los BITBemos, jueguecillos y cositas así, aquí había un, pues para 45 00:04:13,620 --> 00:04:20,140 por ejemplo, este para reposar las vocales, como ya te digo, pues son cositas que podrían 46 00:04:20,140 --> 00:04:24,340 tener ahí. Todavía no he añadido tareas, lo que he subido de momento son materiales, 47 00:04:24,340 --> 00:04:31,100 en caso de que subiese una tarea, lo subo aquí e incluso podría calificarla. De momento 48 00:04:31,100 --> 00:04:36,700 bueno, como se ve por aquí, de momento tengo 11 familias conectadas y la acogida está 49 00:04:36,700 --> 00:04:44,020 siendo buena, me faltan 8 familias que andan un poco ahí, que si no les llega, que si 50 00:04:44,020 --> 00:04:52,380 están en el spam y demás, pero bueno, conseguiremos unificarnos todos en Google Classroom y estas 51 00:04:52,380 --> 00:04:57,740 son los, este es el sistema de aprendizaje de gestión, de aprendizaje de mi cole.