1
00:00:00,750 --> 00:00:04,169
Vamos a hacer la presentación de la tarea 5.

2
00:00:05,429 --> 00:00:12,609
En esta tarea era un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje para nuestra situación de aprendizaje, para mi situación de aprendizaje.

3
00:00:13,429 --> 00:00:21,890
En el inicio he puesto las instrucciones que se van a llevar a cabo, que necesitan para hacer estas actividades.

4
00:00:22,829 --> 00:00:29,589
Hace su vida en Mediateca, lee atentamente lo que pide en cada actividad, si no entiende la actividad pide ayuda.

5
00:00:29,589 --> 00:00:33,369
es importante que complete las tres tareas y llegues a la meta final

6
00:00:33,369 --> 00:00:37,869
revisa que tengas hechas todas las tareas antes de darlas por finalizado

7
00:00:37,869 --> 00:00:40,890
y disfruta del camino para llegar a la meta

8
00:00:40,890 --> 00:00:44,570
vale, estas son las instrucciones

9
00:00:44,570 --> 00:00:48,549
y después en la actividad 1

10
00:00:48,549 --> 00:00:54,009
tenemos un vídeo

11
00:00:54,009 --> 00:00:57,490
sobre los números, que era de lo que trataba

12
00:00:57,490 --> 00:00:59,689
nuestra situación de aprendizaje

13
00:00:59,689 --> 00:01:01,409
hasta el 20

14
00:01:01,409 --> 00:01:03,909
y lo relaciona aquí con los medios de transporte

15
00:01:03,909 --> 00:01:04,549
es

16
00:01:04,549 --> 00:01:07,750
una canción como pueden ver en el video

17
00:01:07,750 --> 00:01:08,569
de Youtube

18
00:01:08,569 --> 00:01:13,409
vale

19
00:01:13,409 --> 00:01:15,129
la actividad 2

20
00:01:15,129 --> 00:01:17,989
hemos puesto fotos de los medios de transporte

21
00:01:17,989 --> 00:01:19,750
para relacionarlo con la situación

22
00:01:19,750 --> 00:01:21,950
de aprendizaje, la actividad 2

23
00:01:21,950 --> 00:01:23,670
está en un Genali

24
00:01:23,670 --> 00:01:26,030
y es

25
00:01:26,030 --> 00:01:27,370
en busca del número perdido

26
00:01:27,370 --> 00:01:32,829
Donde pues tenemos que ir ordenando los números

27
00:01:32,829 --> 00:01:33,450
¿Vale?

28
00:01:34,010 --> 00:01:36,609
De 1, 2, así hasta el número 20

29
00:01:36,609 --> 00:01:42,109
Y la actividad 3

30
00:01:42,109 --> 00:01:46,930
Hemos puesto la estación de autobús de antes

31
00:01:46,930 --> 00:01:50,310
Y en ella una ficha de LiveWordsit

32
00:01:50,310 --> 00:01:53,609
Donde se escucha el número

33
00:01:53,609 --> 00:01:56,989
Y ellos tienen que escribir el número que han escuchado

34
00:01:56,989 --> 00:01:58,069
¿Vale?

35
00:01:59,390 --> 00:02:23,210
Esta es la ficha de Lightworksheet. Si no entienden esa tarea, tienen el icono de ayuda, el cual hemos dicho que pueden pulsarlo si no entienden, donde aparece un vídeo más fácil donde te cuentan todos los números de espacio de uno en uno, de forma visual, con apoyo auditivo también, que ellos los pueden ir repitiendo.

36
00:02:25,849 --> 00:02:29,050
Y así será más fácil completar la tarea número 3.

37
00:02:29,389 --> 00:02:39,189
los van diciendo

38
00:02:39,189 --> 00:02:44,509
y ellos los pueden ir repitiendo

39
00:02:44,509 --> 00:02:46,610
y así lo van aprendiendo

40
00:02:46,610 --> 00:02:51,949
este es el vídeo de ayuda

41
00:02:51,949 --> 00:02:53,650
para realizar la tarea 3

42
00:02:53,650 --> 00:02:54,770
actividad 3

43
00:02:54,770 --> 00:02:56,610
luego tenemos la 4

44
00:02:56,610 --> 00:03:00,330
que la pueden hacer para ampliación

45
00:03:00,330 --> 00:03:02,509
y es un vídeo de los números

46
00:03:02,509 --> 00:03:04,210
anterior y posterior

47
00:03:04,210 --> 00:03:18,259
Para hacerlo un poquito más complejo y avanzar un poco más.

48
00:03:18,659 --> 00:03:24,000
O la meta directamente, donde tenemos un quiz.

49
00:03:27,419 --> 00:03:28,939
Ah, bueno, aquí es que ya había empezado.

50
00:03:29,120 --> 00:03:30,979
Volver a empezar, porque ya lo había hecho.

51
00:03:39,349 --> 00:03:42,409
Y en él nos hacen preguntas sobre los números del 1 al 20.

52
00:03:44,789 --> 00:03:46,009
¿Cuántos animales hay?

53
00:03:46,150 --> 00:03:47,569
Pues cuenta y elige el número.

54
00:03:47,569 --> 00:03:50,909
12, pulsamos

55
00:03:50,909 --> 00:03:54,069
o hemos fallado, 11

56
00:03:54,069 --> 00:03:58,289
y esta es la actividad final

57
00:03:58,289 --> 00:04:02,710
para evaluar si conocen todos los números del 1 al 20

58
00:04:02,710 --> 00:04:08,389
pues espero que les haya gustado este espacio

59
00:04:08,389 --> 00:04:09,590
muchas gracias