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00:00:00,240 --> 00:00:07,820
La situación de aprendizaje de las plantas y el clima va dirigida al alumnado de primero de la ESO en la materia de biología y geología.

2
00:00:08,480 --> 00:00:12,820
Relaciona los contenidos de los seres vivos, las plantas, con el desarrollo sostenible.

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00:00:14,000 --> 00:00:20,339
En este caso, los alumnos partirán de una actividad de motivación, que es el visionado de un vídeo de la vida a partir del sol,

4
00:00:20,339 --> 00:00:26,079
y concluirán mediante el recorrido que se muestra en la infografía con una exposición oral del proyecto final.

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00:00:26,079 --> 00:00:41,119
Se harán grupos heterogéneos de cuatro alumnos. De esta manera se favorecerá la integración del alumnado ANEAE, que también se ayudará a este proceso mediante actividades de diferente nivel de complejidad.

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00:00:41,119 --> 00:00:57,840
En la exposición oral del proyecto, que será el último día de las sesiones, el docente evaluará mediante una rúbrica de producto final y paralelamente el alumnado habrá recogido mediante un porfolio y tendrá unas rúbricas de autoevaluación y coevaluación.