1 00:00:00,100 --> 00:00:08,060 Hola, muy buenas. Soy Álvaro Ledrado Ramírez y me dispongo a grabar la actividad 1 correspondiente al curso de Mejores y Competencia Digital Docente Nivel B. 2 00:00:08,419 --> 00:00:14,720 Antes de empezar, me gustaría aclarar que todo lo que voy a mostrar se corresponde a los dos centros en los que he trabajado este curso 2022-2023. 3 00:00:15,580 --> 00:00:21,699 De primeras, lo que estoy mostrando es una de las dos aulas virtuales con las que yo he trabajado este curso, que sería la primera de ellas, Google Classroom, 4 00:00:21,699 --> 00:00:27,480 donde he tenido dos asignaturas, vamos, dos aulas virtuales correspondientes a dos asignaturas, 5 00:00:27,579 --> 00:00:30,760 Biología y Geología primero del ESO y Anatomía Aplicada primero de Bachillerato. 6 00:00:31,940 --> 00:00:38,100 En lo correspondiente al aula virtual, bueno, pues los alumnos podían matricularse en ambas asignaturas, 7 00:00:38,100 --> 00:00:45,060 podían matricularse mediante un código que yo puedo desactivar e incluso puedo cambiar, 8 00:00:45,560 --> 00:00:50,679 por lo que no hay ningún problema en mostrarlo porque posteriormente lo cambiaré de cara al futuro. 9 00:00:51,700 --> 00:00:56,159 Y ellos, yo ponía ese código en la pizarra y ellos podían acceder sin ningún problema. 10 00:00:56,659 --> 00:01:01,840 La comunicación con ellos, además de poder utilizar los correos y demás formas corporativas del centro, 11 00:01:03,380 --> 00:01:09,180 lo que se corresponde estrictamente a la clase, yo tenía un tablo en el que me podía comunicar para transmitir noticias 12 00:01:09,180 --> 00:01:12,019 o hacerles saber alguna nota o algo similar. 13 00:01:13,359 --> 00:01:20,579 O también teníamos lo correspondiente al día a día de la clase, que sería el trabajo de clase en este apartado, 14 00:01:20,579 --> 00:01:29,359 donde se va distribuyendo mediante temas denominados así, donde yo lo he estructurado en función de las unidades didácticas que íbamos viendo 15 00:01:29,359 --> 00:01:35,879 o, por ejemplo, algún tema de avisos o algún tema correspondiente al laboratorio que hemos realizado, etcétera, etcétera, etcétera. 16 00:01:36,659 --> 00:01:45,599 En estos temas, pues bueno, podemos encontrar de diversos tipos, como podría ser, por ejemplo, la propia presentación del tema que hemos visto 17 00:01:45,599 --> 00:01:48,819 de la unidad didáctica correspondiente, en este caso hongos, algas y plantas. 18 00:01:50,439 --> 00:01:55,299 Alguna tarea realizada por mí en un Word que tenían que entregar, que ahora mostraré. 19 00:01:56,079 --> 00:02:00,879 Algún vídeo didáctico que bien puede estar colgado en la mediateca 20 00:02:00,879 --> 00:02:07,579 o bien puede estar colgado en el YouTube, en mi propio canal creado con la cuenta corporativa del centro. 21 00:02:08,099 --> 00:02:09,099 En este caso sería YouTube. 22 00:02:09,099 --> 00:02:16,639 y también a lo mejor de vez en cuando algún enlace para poder realizar algún juego cooperativo 23 00:02:16,639 --> 00:02:20,120 que puedan participar todos y que les cuente como nota de clase. 24 00:02:22,259 --> 00:02:26,180 Bueno, estos serían los alumnos que están matriculados junto al profesor 25 00:02:26,180 --> 00:02:28,680 con el que llevaba la otra asignatura durante este curso 26 00:02:28,680 --> 00:02:32,900 y en calificaciones podríamos encontrar lo que vendría siendo el cuaderno del profesor 27 00:02:32,900 --> 00:02:35,659 donde se van recogiendo con las actividades que yo voy mandando 28 00:02:35,659 --> 00:02:41,520 todas las notas correspondientes a los distintos alumnos que están matriculados en el curso. 29 00:02:42,680 --> 00:02:50,520 Asimismo, los alumnos pueden realizar, por ejemplo, exámenes siempre y cuando la manera que tengamos 30 00:02:50,520 --> 00:02:56,060 esté vinculada o esté permitida en lo que vendría siendo el propio Google Classroom. 31 00:02:56,060 --> 00:03:00,439 En este caso, la manera más sencilla que teníamos era poder realizarla mediante formularios de Google. 32 00:03:00,439 --> 00:03:24,379 De cara a la gestión de la evaluación hemos podido utilizar plataformas que tienen convenio con la Comunidad de Madrid como bien puede ser Raíces donde hemos podido evaluar a los alumnos en función de si nos encontrábamos presentes en la primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación o evaluación final en función de las asignaturas que hemos impartido a estos alumnos. 33 00:03:24,379 --> 00:03:34,139 Aquí veríamos a los alumnos que están matriculados y a los que queremos seleccionar para evaluarlos, a su vez que elegimos las asignaturas que queremos evaluar. Como yo solo les doy una, pues solo puedo elegir una. 34 00:03:35,280 --> 00:03:46,580 Aquí veríamos a los alumnos que ya están matriculados, que hemos seleccionado en nuestra asignatura y aquí la correspondiente nota que querríamos. Bueno, que nos dice que debemos seleccionar, pero bueno, sí. 35 00:03:46,580 --> 00:03:52,310 También se ha ampliado el uso de herramientas no corporativas 36 00:03:52,310 --> 00:03:54,590 como es el caso de Alexia para la hora de la evaluación 37 00:03:54,590 --> 00:03:56,150 en el que, por ejemplo, yo quería evaluar 38 00:03:56,150 --> 00:03:58,509 y me venía aquí y una vez habíamos puesto 39 00:03:58,509 --> 00:04:01,810 el correspondiente parcial, examen, global, lo que sea 40 00:04:01,810 --> 00:04:03,189 que quisiéramos evaluar 41 00:04:03,189 --> 00:04:06,469 yo metía las notas y obtenía la nota ponderada 42 00:04:06,469 --> 00:04:08,349 de los resultados obtenidos 43 00:04:08,349 --> 00:04:11,650 Para finalizar, mostraré la aula virtual 44 00:04:11,650 --> 00:04:12,710 correspondiente al otro centro 45 00:04:12,710 --> 00:04:14,430 que sería una aula virtual de tipo Moodle 46 00:04:14,430 --> 00:04:16,370 en donde los alumnos tendrían que teclear 47 00:04:16,370 --> 00:04:18,569 Colegio Fray Luis de León, Aula Virtual Moodle 48 00:04:18,569 --> 00:04:20,269 en Google o en el motor de búsqueda que tengan 49 00:04:20,269 --> 00:04:22,370 introducir su usuario y contraseña que se les proporciona 50 00:04:22,370 --> 00:04:24,290 al principio del curso por el equipo TIC 51 00:04:24,290 --> 00:04:26,329 y aquí, bueno, pues podemos ver 52 00:04:26,329 --> 00:04:28,470 que además de diversas actividades que se han 53 00:04:28,470 --> 00:04:30,370 podido realizar correspondientes 54 00:04:30,370 --> 00:04:32,569 a lo que vendría siendo 55 00:04:32,569 --> 00:04:34,389 un lado virtual, se han podido 56 00:04:34,389 --> 00:04:36,269 trabajar con rúbricas 57 00:04:36,269 --> 00:04:38,410 así como también se han 58 00:04:38,410 --> 00:04:40,230 podido trabajar con actividades 59 00:04:40,230 --> 00:04:42,009 en cooperativo 60 00:04:42,009 --> 00:04:44,269 organizando a los alumnos 61 00:04:44,269 --> 00:04:46,529 en grupos, que aquí no se han podido 62 00:04:46,529 --> 00:04:48,250 ver, como no se ha podido entregar, le veo 63 00:04:48,250 --> 00:04:50,269 a un problema que lo explicaré, pero que aquí se ve como los alumnos 64 00:04:50,269 --> 00:04:54,649 han sido separados en grupos y que cuando el alumno entrega la tarea 65 00:04:54,649 --> 00:04:57,290 no te deja verlo por un problema de principio de curso con el aula virtual.