0 00:00:00,000 --> 00:00:10,000 Utilizo varias herramientas digitales para realizar presentaciones para los alumnos. 1 00:00:10,000 --> 00:00:13,000 Una de ellas, que es la más básica, es la de PowerPoint. 2 00:00:13,000 --> 00:00:18,000 Este es un ejemplo y me gusta utilizar un PowerPoint muchas veces porque me permite introducir 3 00:00:18,000 --> 00:00:24,000 kits que muestran muy bien algunos de los conceptos, como el movimiento en este caso 4 00:00:24,000 --> 00:00:27,000 o en esta otra presentación. 5 00:00:27,000 --> 00:00:33,000 Se trata del espectro electromagnético para que se vea bien cómo funcionan las ondas 6 00:00:33,000 --> 00:00:36,000 eléctricas y las magnéticas. 7 00:00:36,000 --> 00:00:44,000 Me gusta también del mismo espectro electromagnético, por ejemplo, el movimiento, las ondas y la 8 00:00:44,000 --> 00:00:47,000 frecuencia de la luz visible. 9 00:00:47,000 --> 00:00:52,000 Y luego también utilizo mucho las presentaciones en PowerPoint, pues si quiero hacer algún 10 00:00:52,000 --> 00:01:00,000 tipo de ejercicio, como por ejemplo la conversión de binario decimal, vamos paso a paso haciendo 11 00:01:00,000 --> 00:01:07,000 un ejercicio, por ejemplo, con el paso a paso para que se vea claramente en cada momento 12 00:01:07,000 --> 00:01:09,000 cómo realizar un ejercicio. 13 00:01:09,000 --> 00:01:14,000 Esta presentación, por ejemplo, la presentación de mecanismos, la tengo integrada dentro del 14 00:01:14,000 --> 00:01:16,000 EMS del centro. 15 00:01:16,000 --> 00:01:22,000 En este caso he provocado que el archivo esté incrustado, pero también los alumnos lo pueden 16 00:01:22,000 --> 00:01:23,000 descargar. 17 00:01:23,000 --> 00:01:29,000 Además, todas las presentaciones y todas las infografías y toda la documentación 18 00:01:29,000 --> 00:01:36,000 que voy colgando en el aula virtual, gracias a las extensiones del traductor de Google, 19 00:01:36,000 --> 00:01:43,000 de Open Dyslexic para Chrome o de Read Aloud, texto a voz, permite a los alumnos con dificultades 20 00:01:43,000 --> 00:01:49,000 tener la opción de poder tener esa accesibilidad al contenido. 21 00:01:49,000 --> 00:01:54,000 Además, las propias aulas virtuales te dan la posibilidad de comprobar los mecanismos 22 00:01:54,000 --> 00:02:00,000 de accesibilidad, si los documentos son accesibles o no. 23 00:02:00,000 --> 00:02:06,000 Esto lo podemos ver aquí, tenemos estas dos herramientas, esta es como una comprobación 24 00:02:06,000 --> 00:02:08,000 de accesibilidad y esto es otra. 25 00:02:08,000 --> 00:02:14,000 Y luego, aparte de las presentaciones en PowerPoint, utilizo también herramientas digitales, como 26 00:02:14,000 --> 00:02:22,000 por ejemplo Canva, que aquí tengo bastantes cosas subidas, presentaciones, infografías 27 00:02:22,000 --> 00:02:28,000 y utilizo también Genialink, una cualquiera, esta de aquí, que habla de la teoría del 28 00:02:28,000 --> 00:02:29,000 color. 29 00:02:29,000 --> 00:02:42,000 Además, algunas de ellas tienen también links a herramientas de cuestionarios para 30 00:02:42,000 --> 00:02:44,000 reforzar contenidos. 31 00:02:44,000 --> 00:02:52,000 Un ejemplo sería esta de aquí, que una vez la presentación ha concluido, se lanza el 32 00:02:52,000 --> 00:02:58,000 cajón al finalizar la presentación, entonces al clicar aquí, directamente nos abre nuestro 33 00:02:58,000 --> 00:02:58,000 cajón.