1 00:00:03,950 --> 00:00:13,689 En el siguiente vídeo explicaremos una situación de aprendizaje, un libro de calificaciones y un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 2 00:00:14,310 --> 00:00:25,489 Comenzaremos con nuestra situación de aprendizaje titulada Rubbish Art Project, creada para cuarto de primaria y desarrollada en las asignaturas de Ciencias Naturales, Lengua Extranjera Inglés y Ciencias Artísticas. 3 00:00:25,489 --> 00:00:32,350 Se trata de una gamificación donde los alumnos recibirán una carta del Museo de Ciencias Naturales de Madrid 4 00:00:32,350 --> 00:00:34,649 invitándoles a crear una sala de exposiciones. 5 00:00:35,890 --> 00:00:41,250 La finalidad, crear un animal vertebrado en vertebrado en grupos con material reciclado 6 00:00:41,250 --> 00:00:45,270 y una correspondiente descripción escrita y oral utilizando la lengua escrita. 7 00:00:45,670 --> 00:00:50,210 Algunos de los saberes básicos a alcanzar desde el área de lengua extranjera inglés, 8 00:00:50,450 --> 00:00:52,350 expresión del tiempo, presente, pasado o futuro, 9 00:00:52,350 --> 00:00:57,570 desde ciencias naturales, características propias de los animales que permiten su clasificación 10 00:00:57,570 --> 00:01:05,049 y desde el área de ciencias artísticas, fases de proceso creativo, planificación, interpretación y experimentación. 11 00:01:05,629 --> 00:01:13,390 Algunas de las metodologías llevadas a cabo son el aprendizaje cooperativo, la clase invertida, flip classroom, gamificación y algunas rutinas de pensamiento. 12 00:01:14,290 --> 00:01:17,909 Os animo a llevar a cabo este tipo de situaciones de aprendizaje con vuestro alumnado. 13 00:01:17,909 --> 00:01:24,870 A continuación veremos el libro de calificaciones creado en el aula virtual de EducaMadrid 14 00:01:24,870 --> 00:01:32,010 Se han creado tres carpetas o tres niveles, el de la primera evaluación, la segunda evaluación y la tercera evaluación 15 00:01:32,010 --> 00:01:35,730 Se ha subdividido en tres categorías diferentes 16 00:01:35,730 --> 00:01:41,969 Tenemos Museo, haciendo referencia a la situación de aprendizaje que acabamos de explicar 17 00:01:41,969 --> 00:01:44,569 Otra de tareas y otra de controles 18 00:01:44,569 --> 00:01:52,349 Dentro de la carpeta o categoría de MUSEUN encontramos una actividad H5P en la evaluación 1 19 00:01:52,349 --> 00:01:55,189 Se trata de un cuestionario True o False 20 00:01:55,189 --> 00:02:00,549 En la evaluación 2 volvemos a tener este tipo de cuestionarios 21 00:02:00,549 --> 00:02:07,569 Y en la última evaluación tenemos una evaluación final o un cuestionario con diferentes respuestas 22 00:02:07,569 --> 00:02:12,469 Como veremos a continuación 23 00:02:12,469 --> 00:02:16,610 Tenemos cuatro preguntas 24 00:02:16,610 --> 00:02:21,830 Los moluscos tienen uno o dos conchas para proteger sus cuerpos, son mamíferos o no tienen concha 25 00:02:21,830 --> 00:02:26,610 La esponja es un equinodermo, es un molusco o es un ave 26 00:02:26,610 --> 00:02:34,469 Los artrópodos tienen un esqueleto externo llamado exoesqueleto, externo llamado cepalotoras o interno 27 00:02:34,469 --> 00:02:38,430 Durante la metamorfosis, los anfibios 28 00:02:38,430 --> 00:02:43,689 Sus branquias se convierten en ojos, sus branquias se convierten en pulmones o sus branquias se convierten en huevos. 29 00:02:45,229 --> 00:02:53,629 A continuación continuaremos con un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 30 00:02:54,069 --> 00:02:56,590 Para lo cual se han desarrollado cinco tareas. 31 00:02:57,509 --> 00:03:00,210 En el inicio encontramos las instrucciones. 32 00:03:01,750 --> 00:03:05,729 1. Lee con atención el enunciado de las tareas para poder realizarlas correctamente. 33 00:03:05,729 --> 00:03:13,870 2. Tanto en la tarea 1 como en el repostaje, podrás visualizar el Virtual Safari tantas veces como necesites para completar el resto de las actividades. 34 00:03:14,750 --> 00:03:18,169 3. En el punto 3 deberás completar como mínimo las tres primeras actividades. 35 00:03:18,610 --> 00:03:26,169 4. En la tarea 4 te unirás a la clase de Mighty Forthway Kamba para crear tu propio cómic de aventuras sobre los animales vertebrados e invertebrados. 36 00:03:27,050 --> 00:03:34,449 5. En el punto 5, si has llegado a la tarea 5, comprueba hasta dónde puede llegar tu conocimiento sobre los animales vertebrados e invertebrados. 37 00:03:35,729 --> 00:03:38,330 Para hacerlo más rápido, abriré directamente las tareas. 38 00:03:38,789 --> 00:03:46,389 En la tarea 1 tenemos un Virtual Safari, es un vídeo de YouTube donde los alumnos visualizarán los animales de la sabana. 39 00:03:51,189 --> 00:04:11,639 La tarea 1 se trata de una ficha de Live Worship donde los alumnos deberán escribir el nombre de cada uno de los animales de la sabana que acaban de visualizar en el Virtual Safari. 40 00:04:16,389 --> 00:04:32,050 Volviendo a la tarea 3, se trata de un Genially, donde los alumnos irán pinchando en cada una de las actividades con diferentes números para comprobar su conocimiento sobre los animales vertebrados y invertebrados, respiración, alimentación, hábitat. 41 00:04:43,129 --> 00:04:49,100 Are you ready? A la vez irá consiguiendo diferentes insignias. 42 00:04:49,100 --> 00:04:55,310 Continuamos 43 00:04:55,310 --> 00:04:57,589 Una vez que finalice la tarea 3 44 00:04:57,589 --> 00:05:00,829 aquel alumno que haya tenido bastantes dificultades 45 00:05:00,829 --> 00:05:02,750 podrá volver a visualizar el repostaje 46 00:05:02,750 --> 00:05:05,509 y si fuese necesario podría acabar aquí su actividad 47 00:05:05,509 --> 00:05:09,389 Para los alumnos más aventajados podrán continuar con la tarea 4 48 00:05:09,389 --> 00:05:13,610 La tarea 4 consiste en unirse a mi clase de Canva 49 00:05:13,610 --> 00:05:18,509 para crear un cómic donde deben representar las aventuras de la sabana 50 00:05:18,509 --> 00:05:30,629 Por último, la tarea 5 será un quiz realizado en Quizzes, a través del cual podremos obtener la nota de nuestro alumnado. 51 00:05:36,019 --> 00:05:44,319 ¿Cuál grupo pertenece a Invertebrate o Vertebrate? 52 00:05:45,120 --> 00:05:54,519 Y eso es todo por hoy. Muchas gracias por vuestra atención.