1
00:00:00,000 --> 00:00:24,629
Continuamos con nuestros tutoriales y en esta ocasión vamos a trabajar el tema de la comunicación entre el centro y las familias.

2
00:00:25,109 --> 00:00:34,649
Antes de continuar podemos observar aquí en esta pantalla, como en un video tutorial anterior hemos creado una actividad evaluable como ejemplo,

3
00:00:34,649 --> 00:00:53,009
pues si diésemos aquí, podemos entrar rápidamente a ver qué tipo de tarea, con el detalle, en qué materia, con qué nota y para qué evaluación se tiene que realizar,

4
00:00:53,530 --> 00:01:00,329
el alumno tiene que realizar ese control o ese trabajo. Eso como curiosidad para que veamos cómo funciona la aplicación.

5
00:01:00,329 --> 00:01:04,810
Pero bueno, vamos a lo que nos ocupa, que es el tema de la comunicación con las familias.

6
00:01:06,150 --> 00:01:11,409
Bueno, como es evidente, tenemos aquí el menú de comunicaciones y aquí tenemos la parte de mensajes.

7
00:01:12,150 --> 00:01:18,829
Bueno, pues el mensaje de entrada, deberíamos tener aquí todas las comunicaciones que nos haya enviado el centro.

8
00:01:19,269 --> 00:01:22,810
Los profesores, el tutor, directamente el equipo directivo.

9
00:01:23,290 --> 00:01:29,150
Aquí nos llegarían todos los mensajes que nos haya enviado el instituto.

10
00:01:29,150 --> 00:01:39,049
Estas herramientas, si aquí tuviésemos algún listado, nos servirían para archivarlas, darlas como leídas o eliminarlas si ya no tiene sentido que las almacenemos

11
00:01:39,049 --> 00:01:43,670
En el segundo apartado tendríamos los mensajes de salida

12
00:01:43,670 --> 00:01:46,870
Aquí es donde vamos a poder crear un nuevo mensaje

13
00:01:46,870 --> 00:01:49,030
Bueno, pues vamos a realizarlo

14
00:01:49,030 --> 00:01:53,569
Aquí tenemos en la parte derecha para crear una nueva comunicación

15
00:01:53,569 --> 00:01:57,230
Vamos a utilizar este icono

16
00:01:57,230 --> 00:02:22,780
Bueno, podríamos un exento y aquí vemos el contenido del mensaje, por defecto va a poner siempre este encabezado en el cuerpo del mensaje en relación al alumno que es el que nos ocupa.

17
00:02:22,780 --> 00:02:45,889
Bueno, pues actualmente nos permite elegir cualquiera de estos destinatarios

18
00:02:45,889 --> 00:02:50,849
El personal del equipo directivo o el tutor del alumno

19
00:02:50,849 --> 00:02:56,789
Estos son las únicas personas a las que podemos enviar comunicaciones según está configurada la aplicación

20
00:02:56,789 --> 00:03:04,889
Si quisiéramos contactar con algún otro profesor del alumno, pues tendríamos que hacerlo a través del tutor

21
00:03:04,889 --> 00:03:11,750
Mandar un mensaje al tutor para que se pusiese en comunicación con nosotros el profesor del que tenemos interés.

22
00:03:12,129 --> 00:03:20,789
Después podemos marcar aquí si queremos que se nos notifique cuando el destinatario haya leído el mensaje.

23
00:03:21,610 --> 00:03:24,849
Y podríamos adjuntar un archivo.

24
00:03:24,849 --> 00:03:46,620
Bueno, pues yo le voy a mandar esta comunicación a mí y tan solo con dar aquí a guardar ya se ha creado ese mensaje de salida. Voy a pausar un momentito la grabación y ahora voy a contestar como director.

25
00:03:46,620 --> 00:04:08,560
Aquí ahora mismo estoy con la pantalla de director, he recibido este mensaje de una mamá de prueba y puedo ver el contenido del mensaje o puedo directamente responder.

26
00:04:08,560 --> 00:04:13,340
Bueno, ahora mismo estaría en los mensajes archivados.

27
00:04:18,459 --> 00:04:21,360
Ahora mismo voy a contestar a este mensaje.

28
00:04:25,139 --> 00:04:29,139
Puedo pedir que se me notifique la lectura del mensaje.

29
00:04:30,819 --> 00:04:38,319
Y puedo indicar yo como director cuando le permito a los padres que se borre el mensaje.

30
00:04:38,459 --> 00:04:40,019
Incluso adjuntar un archivo.

31
00:04:40,279 --> 00:04:40,720
Lo envío.

32
00:04:40,720 --> 00:04:44,360
muy bien, y ahora me voy a salir de aquí

33
00:04:44,360 --> 00:04:46,439
para volver a ir

34
00:04:46,439 --> 00:04:47,860
a entrar como un padre

35
00:04:47,860 --> 00:04:52,399
aquí he vuelto a entrar como un padre

36
00:04:52,399 --> 00:04:54,500
y ahora estoy viendo que tengo dos mensajes

37
00:04:54,500 --> 00:04:55,180
pendientes

38
00:04:55,180 --> 00:04:57,180
concretamente

39
00:04:57,180 --> 00:05:00,920
sería la contestación

40
00:05:00,920 --> 00:05:02,160
del

41
00:05:02,160 --> 00:05:03,720
mensaje

42
00:05:03,720 --> 00:05:07,399
que esto es lo que he contestado yo

43
00:05:07,399 --> 00:05:20,800
Y luego la notificación de la lectura del destinatario, como el director ha leído el mensaje que he enviado yo originalmente, pues me responde que ha sido leído.

44
00:05:22,240 --> 00:05:24,879
Notificación de lectura del mensaje anterior.

45
00:05:26,459 --> 00:05:32,079
Bien, pues aquí tenemos ese resumen del funcionamiento de los mensajes.

46
00:05:32,079 --> 00:05:35,480
aquí ahora en los mensajes de entrada no tenemos nada

47
00:05:35,480 --> 00:05:36,899
si yo marco todos

48
00:05:36,899 --> 00:05:39,100
volvería a ver aquellos que

49
00:05:39,100 --> 00:05:41,800
he recibido en estas pruebas

50
00:05:41,800 --> 00:05:43,639
mensajes de salida

51
00:05:43,639 --> 00:05:45,540
tengo todos

52
00:05:45,540 --> 00:05:46,600
los que he enviado

53
00:05:46,600 --> 00:05:48,879
y en mensajes archivados

54
00:05:48,879 --> 00:05:50,920
ahora mismo lo tengo vacío

55
00:05:50,920 --> 00:05:53,720
pero si esto de salida

56
00:05:53,720 --> 00:05:54,959
ya no me interesa

57
00:05:54,959 --> 00:05:57,899
los puedo archivar

58
00:05:57,899 --> 00:06:01,899
dejarán de estar

59
00:06:01,899 --> 00:06:03,019
en la bandeja de salida

60
00:06:03,019 --> 00:06:09,660
y aparecerán en los mensajes archivados de la bandeja de salida.

61
00:06:10,660 --> 00:06:13,540
Y así es como funciona todo el tema de la mensajería.

62
00:06:14,199 --> 00:06:16,720
Luego tenemos el tema de avisos.

63
00:06:17,600 --> 00:06:26,759
Los avisos es a qué nos vamos a suscribir para recibir notificaciones o correos electrónicos.

64
00:06:26,759 --> 00:06:32,100
Por ejemplo, en esta pantalla vemos que cuando haya una actividad evaluable

65
00:06:32,100 --> 00:06:35,779
sí que estamos suscritos y nos va a llegar un correo electrónico.

66
00:06:36,740 --> 00:06:41,819
Cuando haya un aviso del centro, estamos suscritos y nos va a llegar un correo electrónico.

67
00:06:42,660 --> 00:06:44,079
Aquí no estamos suscritos.

68
00:06:44,699 --> 00:06:48,139
Sí que podríamos estar suscritos, pero no lo estamos.

69
00:06:48,540 --> 00:06:52,399
Entonces, si queremos cambiarlo, podemos poner a suscribirse.

70
00:06:54,079 --> 00:06:55,459
Ya estamos suscritos.

71
00:06:56,180 --> 00:07:00,519
Para notificaciones hay que distinguir lo que es que nos llegue por correo electrónico

72
00:07:00,519 --> 00:07:03,339
o lo que es que nos llegue por la aplicación Roble, como una notificación.

73
00:07:04,040 --> 00:07:07,899
Bueno, pues también estamos suscritos de las faltas de asistencia

74
00:07:07,899 --> 00:07:10,800
y aquí vemos las que nos han ido llegando.

75
00:07:11,420 --> 00:07:20,279
¿Que queremos dejar de estar suscritos a que nos avisen por notificaciones Robles de las faltas de asistencia?

76
00:07:20,639 --> 00:07:23,319
Pues damos aquí y nos podemos dar de baja.

77
00:07:23,680 --> 00:07:25,120
Y ya no estamos suscritos.

78
00:07:26,040 --> 00:07:27,139
Volvemos a darnos de alta.

79
00:07:27,139 --> 00:07:37,980
y así es una forma de controlar a qué queremos suscribirnos y recibir notificaciones en la aplicación Roble

80
00:07:37,980 --> 00:07:44,519
o incluso correos electrónicos, actividades evaluables, faltas de asistencia y avisos del centro.

81
00:07:45,980 --> 00:07:52,899
Y por último tenemos el tablón de anuncios, que si vemos el tablón, ahora mismo no hay ninguna comunicación,

82
00:07:52,899 --> 00:08:03,000
El centro puede haber puesto un anuncio de reunión de viaje de fin de curso, por ejemplo, y lo veríamos aquí, en el tablón del centro.

83
00:08:03,319 --> 00:08:17,300
Pero también podemos crear una solicitud para que desde la dirección del centro se nos ponga una noticia en el tablón y por qué solicitamos que se ponga para todas las familias.

84
00:08:17,300 --> 00:08:32,899
Esto es una utilidad que permite a las familias poner anuncios en el tablón del centro pero siempre con la autorización de la dirección del centro.

85
00:08:34,720 --> 00:08:40,600
Pone hasta aquí todo lo que tiene que ver con la comunicación entre el centro y las familias.