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00:00:04,019 --> 00:00:11,099
Buenos días, pasamos al punto de innovación metodológica, decir que como somos un aula de audición y lenguaje,

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00:00:11,939 --> 00:00:17,820
trabajamos a través de metodologías innovadoras con un pequeño grupo de alumnos.

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00:00:18,500 --> 00:00:23,879
Estas actividades se realizan tanto en el aula de referencia como en el aula de audición y lenguaje

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00:00:23,879 --> 00:00:29,120
y muchas veces nos podemos acercar al aula de informática.

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00:00:29,120 --> 00:00:35,179
Las actividades que realizamos son siempre de grupos muy pequeños

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00:00:35,179 --> 00:00:38,399
ya que en el aula de audiovisual y lenguaje vienen alumnos, entre dos o tres alumnos

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00:00:38,399 --> 00:00:41,240
y se realizan varias actividades

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00:00:41,240 --> 00:00:45,479
Las metodologías que usamos son las siguientes

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00:00:45,479 --> 00:00:51,299
Como vemos en la infografía, aprendizaje basado en proyectos

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00:00:51,299 --> 00:00:56,340
ya que exponemos a nuestros alumnos un reto o un tema a tratar

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00:00:56,340 --> 00:01:04,420
y ellos en casa lo investigan y después en pequeños grupos, como decimos, de dos o tres, lo exponen en clase.

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00:01:05,280 --> 00:01:10,700
También trabajamos el aprendizaje cooperativo, especialmente la actividad de lápiz en el centro.

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00:01:10,700 --> 00:01:17,319
Entonces se propone unas preguntas, se pone el lápiz en el centro y entre ellos tienen que debatir esas preguntas

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00:01:17,319 --> 00:01:19,959
y luego cada uno escribirla en su hoja.

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00:01:20,939 --> 00:01:25,700
También utilizamos con ellos la gamificación, ya que al ser niños con necesidades educativas especiales

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00:01:26,239 --> 00:01:28,780
entienden mejor las cosas a través del juego.

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00:01:29,599 --> 00:01:35,379
Utilizamos juegos de internet, que sobre todo en el tema de la escritura,

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00:01:36,000 --> 00:01:39,620
ya que al tener un texto en el ordenador se motivan mucho más

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00:01:39,620 --> 00:01:41,599
que el tenerlo en una hoja escrito.

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00:01:42,219 --> 00:01:44,920
También utilizamos el diseño universal de aprendizaje.

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00:01:46,540 --> 00:01:53,159
Este método está basado en investigar y lo que hace sobre todo es motivarles.

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00:01:53,159 --> 00:01:57,920
siempre entre grupos de tres, cuatro.

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00:01:58,340 --> 00:02:01,439
Una actividad que hemos realizado con diseño universal

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00:02:01,439 --> 00:02:06,620
ha sido los tipos de palabras, sustantivo, adjetivo.

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00:02:08,120 --> 00:02:12,000
Flipper Classroom, también lo hemos usado en esta metodología en clase.

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00:02:12,860 --> 00:02:17,020
¿Por qué? Porque es muy valiosa ya que lo que hace es que nosotros

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00:02:17,020 --> 00:02:21,080
a través del aula virtual o del Excel Learning,

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00:02:21,080 --> 00:02:25,539
lo que hacemos es que les ponemos distintas teorías de lo que queremos trabajar

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00:02:25,539 --> 00:02:30,800
el sustantivo, los tipos de palabras, cómo deben de escribir un texto

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00:02:30,800 --> 00:02:34,580
y luego ellos en casa ven los vídeos, hacen actividades

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00:02:34,580 --> 00:02:37,240
y luego en clase trabajamos esas tareas

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00:02:37,240 --> 00:02:42,680
y a través de juegos, de la gamificación, de los proyectos

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00:02:42,680 --> 00:02:44,699
hacemos la parte práctica

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00:02:44,699 --> 00:02:48,580
entonces lo que hacemos es una lección invertida

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00:02:48,580 --> 00:02:50,159
Muchas gracias