1 00:00:01,520 --> 00:00:11,080 He creado el siguiente contenido educativo para trabajar con los alumnos de segundo de primaria en el área de lengua, las sílabas. 2 00:00:13,429 --> 00:00:16,730 Con estas fichas voy a trabajar con los alumnos las sílabas. 3 00:00:17,170 --> 00:00:23,109 En el caso de la primera ficha, el alumno tiene que escribir el nombre de cada imagen, pero dividiéndolas en sílabas. 4 00:00:23,109 --> 00:00:33,049 Por ejemplo, lámpara, tres sílabas. Camisa, tres sílabas. Pepino, tres sílabas. Romano, tres sílabas. Rebaño, tres sílabas. 5 00:00:33,409 --> 00:00:40,969 mesilla tres sílabas abrazo tres sílabas escapa tres sílabas en la segunda ficha también tienen 6 00:00:40,969 --> 00:00:46,070 que dividir en sílabas pero en este caso quitándole la primera sílaba y tendrá que dar 7 00:00:46,070 --> 00:00:51,469 lugar una palabra nueva abajo tienen las imágenes para que les resulte más sencillo que queda cuando 8 00:00:51,469 --> 00:00:57,049 le quitan la primera sílaba a lámpara si le quitamos la primera sílaba se corresponde con 9 00:00:57,049 --> 00:01:03,450 la imagen de abajo que es para. En el caso de pepino, si le quitamos la primera sílaba, 10 00:01:03,929 --> 00:01:11,969 queda pino. En rebaño, le quitamos la primera sílaba y queda baño. Abrazo, le quitamos 11 00:01:11,969 --> 00:01:17,590 la primera sílaba y queda brazo. Camisa, le quitamos la primera sílaba y queda misa. 12 00:01:18,510 --> 00:01:24,109 Romano, le quitamos la primera sílaba y queda mano. Mesilla, le quitamos la primera sílaba 13 00:01:24,109 --> 00:01:27,870 y queda silla, es capa, le quitamos la primera sílaba y queda capa. 14 00:01:28,790 --> 00:01:32,030 En esta segunda ficha, al lado de cada una de las imágenes, 15 00:01:32,150 --> 00:01:36,230 hay un pequeño altavoz en el que se va a grabar el nombre de la imagen 16 00:01:36,230 --> 00:01:38,870 para que al alumno le resulte mucho más sencillo 17 00:01:38,870 --> 00:01:42,209 y pueda escribir más fácilmente las sílabas 18 00:01:42,209 --> 00:01:43,989 y asociarla con la imagen que corresponde.