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En esta ocasión os presento la plataforma NeatCorp. En ella y con mi cuenta institucional

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tengo varias presentaciones interactivas sobre diferentes temas, desde el proyecto de Twinning

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hasta el proyecto de formación de centro. En este caso voy a compartir con vosotros

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el material que he creado sobre la doctrina social de la iglesia. Permite crear diferentes

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tipos de lecciones donde se combinan los conceptos con la participación del alumno. Por ejemplo,

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00:00:39,640 --> 00:00:46,920
en este contenido inicialmente se presenta qué es la doctrina social, cuáles son sus principios y

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los alumnos pueden después responder a diferentes tipos de preguntas, bien sean preguntas abiertas

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como esta, donde definirían con sus propias palabras qué es el bien común. También permite

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insertar tableros colaborativos donde pueden ver las respuestas del resto de los compañeros.

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Puedes ir insertando diapositivas de contenido, realizando quiz con diferentes preguntas y

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participar de toda la lección en vivo o también asignarla e integrarla en la plataforma en la

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que se quiera. La opción en vivo te permite proyectarla en la pantalla y la opción más tarde

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se puede integrar al Google Classroom, que es lo que yo hago, o se puede participar en la página

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del NERPOP junto con este código. Lo interesante de esta plataforma es que te permite acceder a

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los informes de cada actividad. Cada contenido que desarrollas genera un informe. En el tema que

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nosotros estamos viendo, vemos que se desarrolló en vivo con la participación de 35 estudiantes

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y que en esa participación tenemos el resumen de todos los estudiantes que participaron,

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tenemos el informe de cada una de las actividades, vemos el global de las

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respuestas, podemos escoger cuál ver, un tablero colaborativo,

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vemos y podemos editar o solo verlo para conocer las respuestas de todo el alumnado y compararlos,

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que ellos mismos escojan cuál respuesta les ha gustado más y luego también por estudiante

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podemos saber las respuestas y su grado de participación y de esa manera pues también

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poder evaluarle.