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00:00:01,520 --> 00:00:09,580
El contenido digital ha sido creado en Canva y se trata de una presentación titulada

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00:00:09,580 --> 00:00:16,760
La oración, el sujeto y el predicado, con 14 diapositivas que explican uno de los contenidos

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00:00:16,760 --> 00:00:20,600
trabajados en mi clase de quinto de primaria en lengua.

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00:00:21,359 --> 00:00:29,460
A través de las diapositivas se puede ver qué es una oración, ejemplos y cómo se identifica

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00:00:29,460 --> 00:00:38,520
el sujeto y el predicado en las oraciones. Este contenido está alojado en mi aula virtual y se

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00:00:38,520 --> 00:00:45,939
utilizó para trabajar en gran grupo la explicación conjunta sobre dos de los contenidos de la ruta

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00:00:45,939 --> 00:00:55,679
8 titulada extra extra un nuevo deporte. Podemos ver el vídeo de la presentación y también el

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00:00:55,679 --> 00:01:05,040
vídeo con subtítulos para dar accesibilidad al contenido a todos nuestros alumnos. El

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00:01:05,040 --> 00:01:12,459
audio indicado a alumnos que tienen poca comprensión lectora o alguna deficiencia visual.

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00:01:13,680 --> 00:01:24,870
Veamos un ejemplo. Muy casa es bonita la. El vídeo con subtítulos para alumnos con

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00:01:24,870 --> 00:01:31,290
alguna deficiencia auditiva. Por el contrario, si nos dice la casa es muy

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00:01:31,290 --> 00:01:34,950
bonita. Ambos vídeos están alojados en la

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00:01:34,950 --> 00:01:41,409
mediateca y se les ofrece a los niños la contraseña para que puedan acceder a él.

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00:01:41,909 --> 00:01:50,510
También se ofrece una versión en pdf para aquellos alumnos que necesitan

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00:01:50,510 --> 00:01:58,670
descargarlo o imprimirlo. Señalo que toda la presentación está escrita en letra taoma a una

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00:01:58,670 --> 00:02:05,689
fuente mayor de 12 con un interminiado mayor del sencillo para facilitar la lectura del documento

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00:02:05,689 --> 00:02:13,189
a los alumnos con dislesia. Para nuestros alumnos con un nivel curricular por debajo de quinto,

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00:02:13,189 --> 00:02:15,909
visionan la misma presentación

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00:02:15,909 --> 00:02:22,710
pero hacemos hincapié en la identificación de los verbos en las oraciones

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00:02:22,710 --> 00:02:26,870
que es un contenido de su adaptación curricular significativa

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00:02:26,870 --> 00:02:31,569
y doy por concluida mi presentación del contenido digital