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00:00:00,000 --> 00:00:08,320
La plataforma de aprendizaje y evaluación que vamos a utilizar es el aula virtual de

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00:00:08,320 --> 00:00:16,400
Google Classroom. En ella vemos la asignatura de religión y el grupo de primero B. Hemos

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00:00:16,400 --> 00:00:24,800
incluido en la pestaña de trabajo de clase una guía didáctica del curso, estructurada

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00:00:24,800 --> 00:00:35,160
en temas, tema 1, tema 2, tema 3, tema 4, tema 5, tema 6, así hasta 12 temas, una lectura

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00:00:35,160 --> 00:00:44,080
voluntaria y netiqueta. El aula virtual también muestra todos los

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00:00:44,080 --> 00:00:59,160
alumnos del curso y el profesor. Están secuenciadas todas las unidades. Vamos a ver un ejemplo

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00:00:59,160 --> 00:01:11,040
del tema 4, sería Abraham. Veríamos las instrucciones, están secuenciadas, primera, segunda, tercera

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00:01:11,040 --> 00:01:21,320
y cuarta, y añadimos unos links, un link a una app, un link a una web que ha creado

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00:01:21,320 --> 00:01:30,760
el profesor, un link a un vídeo y un link al drive, donde están los resultados del

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00:01:30,760 --> 00:01:41,440
cajún del tema 4 de Abraham. Hemos añadido además unas extensiones de accesibilidad

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00:01:41,440 --> 00:01:55,240
a través del navegador, un traductor, un zoom, un lector de texto, cuaderno de clase,

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00:01:55,240 --> 00:02:08,480
una herramienta que nos permite cambiar la fuente en el caso de que queramos conseguir

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00:02:08,480 --> 00:02:20,400
una fuente con más legibilidad y mejor contraste para alumnos con dislesia. Y por último,

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00:02:20,400 --> 00:02:34,420
un amplificador de volumen que aumenta un 600% más. Este contenido digital está publicado

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00:02:34,420 --> 00:02:38,480
en el entorno web de Google Workspace para Educación.