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00:00:00,000 --> 00:00:06,360
Buenas tardes, os quiero comentar cómo tengo estructura del aula virtual dentro del IES Marcial Drago.

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00:00:06,580 --> 00:00:12,419
Tengo diferentes grupos, primero, cuarto, tercero, primero de bachillerato, segundo de internacional.

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00:00:13,519 --> 00:00:24,079
Y vamos a ver un aula de primero de eso, por ejemplo, los participantes, los que hemos matriculado yo misma a través de la opción matricular usuario.

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00:00:24,079 --> 00:00:26,679
link de videoconferencia

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00:00:26,679 --> 00:00:28,440
también

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00:00:28,440 --> 00:00:30,460
bueno, pues que las actividades

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00:00:30,460 --> 00:00:32,000
donde por ejemplo

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00:00:32,000 --> 00:00:34,140
puedes ponerle unas páginas web

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00:00:34,140 --> 00:00:36,380
que me han pedido para que pasen verano

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00:00:36,380 --> 00:00:38,439
ejercicios

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00:00:38,439 --> 00:00:40,340
donde pueden, bueno, practicar

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00:00:40,340 --> 00:00:41,979
la gramática que me han pedido

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00:00:41,979 --> 00:00:43,700
de los temas como yo

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00:00:43,700 --> 00:00:46,240
los típicos que me menciono

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00:00:46,240 --> 00:00:48,179
en el que tienen que elegir

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00:00:48,179 --> 00:00:50,140
la ciencia correcta

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00:00:50,140 --> 00:00:51,219
y pueden

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00:00:51,219 --> 00:00:53,119
por decirlo

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00:00:53,119 --> 00:00:54,320
en general

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00:00:54,320 --> 00:00:56,640
también les gusta mucho

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00:00:56,640 --> 00:00:57,100
a veces

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00:00:57,100 --> 00:00:58,119
poder usar

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00:00:58,119 --> 00:00:59,100
una serie de vídeos

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00:00:59,100 --> 00:01:00,159
interactivos

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00:01:00,159 --> 00:01:01,399
fotos de las

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00:01:01,399 --> 00:01:02,659
películas

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00:01:02,659 --> 00:01:04,379
preferidas

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00:01:04,379 --> 00:01:06,200
así por ejemplo

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00:01:06,200 --> 00:01:07,180
pueden realizar

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00:01:07,180 --> 00:01:07,780
una de las

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00:01:07,780 --> 00:01:08,200
videoclips

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00:01:08,200 --> 00:01:08,620
de la vida

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00:01:08,620 --> 00:01:09,040
de la vida

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00:01:09,040 --> 00:01:09,079
de la vida

35
00:01:09,079 --> 00:01:12,359
y tienen la opción

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00:01:12,359 --> 00:01:13,659
de escucharlo

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00:01:13,659 --> 00:01:14,459
con sus títulos

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00:01:14,459 --> 00:01:15,159
para los que

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00:01:15,159 --> 00:01:15,719
no lo saben

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00:01:15,719 --> 00:01:16,680
Bye Gidget

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00:01:16,680 --> 00:01:17,040
Bye Gidget

42
00:01:17,040 --> 00:01:19,040
¡Gracias!

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00:01:50,530 --> 00:01:55,730
en las actividades interactivas. Por ejemplo, en el módulo 4, pues tenemos un punto electoral

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00:01:55,730 --> 00:02:04,170
donde se les explica y que también tenemos un punto de reporte donde los alumnos tienen

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00:02:04,170 --> 00:02:11,349
que personalizar un texto y se les ha calificado que es de una pública. Es decir, que la alumna

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00:02:11,349 --> 00:02:18,409
puede ver aquellos puntos en los que se ha tenido situación, la situación en final

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00:02:18,409 --> 00:02:22,210
y un serie de comentarios de recomendaciones.

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00:02:23,490 --> 00:02:30,009
Bueno, quería comentaros también que todo esto se complementó con el cuaderno de raíces,

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00:02:30,009 --> 00:02:38,289
donde por ejemplo aquí tenemos un cuaderno de calificación configurado para el grupo de primero, sería el C.

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00:02:39,110 --> 00:02:47,270
De acuerdo con esta configuración, es muy útil el cuaderno de raíces, el cuaderno del grupo,

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00:02:47,270 --> 00:02:54,069
y aquí a través de aquí los padres pueden consultar en cualquier momento las calificaciones de sus hijos

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00:02:54,069 --> 00:02:56,849
y así están muchísimo más rápidos.

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00:02:56,849 --> 00:03:06,729
Por ejemplo, aquí en la información, pues tendríamos las calificaciones de los hijos a través del cuaderno de la clase.

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00:03:06,729 --> 00:03:24,849
Me gustaría enseñaros ahora, por ejemplo, el presentador de la guía virtual. Me gustaría ir a otro grupo, por ejemplo, de otro nivel. También han podido realizar este tipo de actividades.

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00:03:24,849 --> 00:03:53,849
Por ejemplo, esta del foro, que les gustó mucho, se presenta a través de una presentación en la tienda, en este tipo de actividad. Ellos realizan un test, lo abrirían, contestan una serie de preguntas, cuando han terminado pasan a hacer una respuesta y luego tienen que darse unos consejos y han establecido aquí un chat bastante interesante.

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00:03:54,849 --> 00:04:00,569
Esta actividad fue presentada a través de esta presentación mía también.

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00:04:01,729 --> 00:04:11,210
Vale, pues vamos a explicar en qué consiste esta unidad didáctica que hemos diseñado para poder aprender un poco sobre la identidad, la cultura y los estilos de vida.

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00:04:11,210 --> 00:04:25,290
Te va a dar la atención y te va a orientar.

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00:04:25,370 --> 00:04:32,329
La revista Psychology y luego finalmente la realización de un tablet o de un proyecto.