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00:00:00,000 --> 00:00:06,820
Hola, soy Nuria Sánchez y en este vídeo voy a contar algunas de las tareas realizadas

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00:00:06,820 --> 00:00:08,700
para este curso.

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00:00:08,700 --> 00:00:13,900
Lo primero que explicaré será la infografía, que va unida a la situación de aprendizaje

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00:00:13,900 --> 00:00:14,900
realizado.

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00:00:14,900 --> 00:00:19,500
Va dirigida a un grupo de quinto de primaria y pertenece al Área de Conocimiento del Medio

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00:00:19,500 --> 00:00:20,500
Natural.

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00:00:20,500 --> 00:00:22,300
Se llama ACOMER.

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00:00:22,300 --> 00:00:24,780
¿Cómo será una dieta saludable?

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00:00:24,780 --> 00:00:29,700
Las competencias específicas, los saberes básicos y los criterios de evaluación están

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00:00:29,700 --> 00:00:32,300
sacadas de la programación de quinto.

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00:00:32,300 --> 00:00:35,100
La metodología será activa y cooperativa.

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00:00:35,100 --> 00:00:39,820
La metodología innovadora será la del aprendizaje basado en problemas, ABP.

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00:00:39,820 --> 00:00:42,260
Los equipos serán heterogéneos.

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00:00:42,260 --> 00:00:47,220
En la infografía se puede ver cómo se presentará el trabajo a realizar a los alumnos, la forma

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00:00:47,220 --> 00:00:52,740
en la que se trabajará, los objetivos que tenemos, los materiales que usaremos y cómo

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00:00:52,740 --> 00:00:53,740
se evaluarán.

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00:00:53,740 --> 00:01:06,380
Otra de las tareas realizadas fueron varias actividades evaluables en el aula virtual,

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00:01:06,380 --> 00:01:09,100
todas ellas relacionadas con lo trabajado en la infografía.

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00:01:09,100 --> 00:01:16,820
Hay un ejercicio de verdadero y falso, otro de completar los huecos y por último una

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00:01:16,820 --> 00:01:22,860
encuesta con cuatro preguntas de elección múltiple.

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00:01:22,980 --> 00:01:27,780
Por último, en el área de empoderamiento, he realizado un CAMBA para poder trabajar

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00:01:27,780 --> 00:01:31,540
diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:01:31,540 --> 00:01:48,020
Se compone de un inicio que lleva las instrucciones, cuatro tareas y en la primera se puede ver

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00:01:48,020 --> 00:01:58,500
un vídeo sobre alimentación.

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00:01:58,500 --> 00:02:15,180
En el segundo hay un Geniali, en la tercera se abre un Leikeworkings.

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00:02:15,180 --> 00:02:25,140
Y al llegar aquí hay dos caminos según los logros de cada uno.

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00:02:25,140 --> 00:02:33,900
Se seguirá a la tarea 4 o si no les fue fácil podrán ir a repostaje para visionar un vídeo

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00:02:33,900 --> 00:02:34,900
que les ayude.

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00:02:34,900 --> 00:03:04,020
En la tarea 4 habrá otro Leikeworkings y finalmente terminaremos con la tarea final

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00:03:04,020 --> 00:03:10,060
que es un Kahoot.

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00:03:10,060 --> 00:03:16,620
Y con esta última actividad quedan explicadas las áreas 3, 4 y 5 de mi aula virtual.

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00:03:16,620 --> 00:03:19,460
Espero que os guste y gracias por vuestra atención.

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00:03:19,460 --> 00:03:21,300
Chao.