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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Uno de los contenidos digitales que vamos a presentar es una infografía.

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00:00:04,000 --> 00:00:09,000
Soy Miriam Pérez Marsillas y este recurso lo hemos utilizado para la clase de francés

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00:00:09,000 --> 00:00:12,000
segunda lengua extranjera de primero de bachillerato.

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00:00:12,000 --> 00:00:18,000
Para ello, lo primero que hicimos fue compartir la infografía en el aula virtual de nuestros alumnos,

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00:00:18,000 --> 00:00:20,000
como podemos ver aquí.

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00:00:20,000 --> 00:00:25,000
Utilizamos este recurso ya que en el colegio se celebra el Día de las Lenguas Extranjeras

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00:00:25,000 --> 00:00:31,000
en el mes de abril y aprovechamos esta fecha con la fecha de publicación de esta obra.

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00:00:31,000 --> 00:00:38,000
Por tanto, en esta infografía la explicamos en clase y vemos las posibles dudas que podríamos encontrar.

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00:00:38,000 --> 00:00:45,000
Se les explicó brevemente la fecha de publicación, algunas características de la obra, del autor,

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00:00:45,000 --> 00:00:50,000
ciertas curiosidades y terminamos finalmente con una frase principal de la obra.

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00:00:51,000 --> 00:00:57,000
Hay que destacar que esta infografía se utilizó con una letra específica para alumnos con dislexia,

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00:00:57,000 --> 00:01:02,000
ya que en este grupo tenemos un alumno con estas características.

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00:01:02,000 --> 00:01:08,000
Una vez explicada esta infografía, se les propuso a los alumnos realizar otra actividad,

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00:01:08,000 --> 00:01:11,000
en este caso vinculada con la actividad de filosofía,

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00:01:11,000 --> 00:01:17,000
y a partir de esta infografía que les habíamos explicado tenían que buscar información de la obra,

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00:01:17,000 --> 00:01:22,000
leerse el libro y hacer una reflexión en clase de aquello que pensaran

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00:01:22,000 --> 00:01:27,000
relacionándolo con la materia de filosofía, como hemos dicho con anterioridad.