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00:00:00,880 --> 00:00:06,660
Hola, mi nombre es Marina Bordas y a continuación paso a exponer mi evidencia de gestión de

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00:00:06,660 --> 00:00:12,400
plataforma de aprendizaje y evaluación. Voy a mostrar mi aula virtual de Google Classroom.

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00:00:13,380 --> 00:00:18,980
En este caso he enfocado mi plataforma en el área de comunicación y representación

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00:00:18,980 --> 00:00:23,879
contemplada en el currículo de educación infantil, más concretamente en la aproximación

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00:00:23,879 --> 00:00:27,780
a la lengua escrita. Esto es lo que hemos ido trabajando a lo largo

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00:00:27,780 --> 00:00:32,460
del segundo trimestre del presente curso, como podemos observar aquí. Tiene alumnos

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00:00:32,460 --> 00:00:37,640
matriculados, como podemos ver en la pestaña de personas. Y los alumnos, con ayuda de sus

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00:00:37,640 --> 00:00:43,619
familias, se matriculan o bien con el código de la clase que les facilitamos en la reunión

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00:00:43,619 --> 00:00:49,060
de inicio de curso, o bien aceptando la invitación que les llega al correo corporativo del colegio.

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00:00:50,340 --> 00:00:56,539
En este Classroom hemos incluido, como podemos ver aquí, los objetivos de este segundo trimestre,

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00:00:56,539 --> 00:01:01,640
los ítems de evaluación, una rúbrica de evaluación de la letra o escritura

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00:01:01,640 --> 00:01:07,359
que trabajamos en el aula, cuentos y canciones de las letras que hemos trabajado

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00:01:07,359 --> 00:01:10,859
y luego ejercicios prácticos con las diferentes letras.

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00:01:11,560 --> 00:01:15,799
También hemos incluido ejercicios de refuerzo para aquellos niños con dificultades

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00:01:15,799 --> 00:01:17,280
o simplemente como repaso.

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00:01:19,390 --> 00:01:23,790
Además, en el cole trabajamos con esta plataforma

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00:01:23,790 --> 00:01:27,569
y aquí es donde realizamos la evaluación del trimestre.

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00:01:28,769 --> 00:01:37,969
Cada criterio está asociado a su competencia clave y se puede comprobar que aquí aparecen ítems como mi inicio en la lectura, en la escritura, etc.

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00:01:38,569 --> 00:01:46,969
Se evalúa con letras, la leyenda son letras, y estas serían las notas que les aparecen a los papás al final del trimestre.

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00:01:46,969 --> 00:01:51,769
Además, hemos creído importante que ya que son niños tan pequeños

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00:01:51,769 --> 00:01:55,189
les hemos facilitado un aula virtual

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00:01:55,189 --> 00:01:57,810
que sería, bueno, aquí está el enlace

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00:01:57,810 --> 00:02:01,370
y ahora a los papás les aparecería esto

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00:02:01,370 --> 00:02:05,189
Creemos que es mucho más sencillo e intuitivo para los niños

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00:02:05,189 --> 00:02:08,969
ya que es más visual, son elementos que conocen

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00:02:08,969 --> 00:02:10,830
porque son cosas que tenemos también en el aula

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00:02:10,830 --> 00:02:15,090
como puede ser la asamblea, las diferentes letras de Mola la Letra

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00:02:15,090 --> 00:02:18,229
las matemáticas, el emoticono de la profe, etc.

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00:02:18,650 --> 00:02:22,210
Para ellos son cosas conocidas y es tan sencillo como clicar encima

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00:02:22,210 --> 00:02:27,009
para que les lleve a las diferentes actividades propuestas o tema o lo que sea.

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00:02:27,449 --> 00:02:31,550
En este caso, por ejemplo, esto es un Geniali para conocer la letra P.

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00:02:33,569 --> 00:02:36,830
Ellos irían pasando la presentación, van viendo cómo suena,

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00:02:37,189 --> 00:02:42,590
el gesto que se le asocia a cada letra, cómo suenan las diferentes sílabas, etc.

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00:02:42,590 --> 00:02:48,800
De esta manera ellos pueden acceder al contenido de una manera mucho más intuitiva y sencilla.

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00:02:50,439 --> 00:02:56,960
Y este sería el contenido digital que está publicado en el entorno web de Google Workspace para educación.

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00:02:58,319 --> 00:02:59,319
Muchas gracias.