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Ejemplo de uso de espacios del centro para nuevas situaciones de aprendizaje, se nos

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ocurrió hacer el Belén, que el colegio hace un Belén muy bonito todos los años, añadirle

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00:00:17,230 --> 00:00:24,910
control multimedia y robótica con un Arduino que controlaba las luces del Belén, desde

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00:00:24,910 --> 00:00:28,910
una tablet que tenía pinventos y conectaba por Bluetooth con el Arduino, manejábamos

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00:00:28,910 --> 00:00:34,390
manejábamos y encendíamos diferentes escenas del Edén, y además tenía audio que narraba las diferentes escenas,

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pues el nacimiento del niño, los reyes magos, etc.

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00:00:37,829 --> 00:00:43,289
Y esto, además, las grabaciones están en latín, en inglés, en francés, en español,

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la exponación de las estructuras correspondientes, todos trabajando en grupo, cada grupo a su manera,

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00:00:50,170 --> 00:00:54,530
con sus profesores y un poco a su ritmo, grababan ellos mismos el audio y me lo daban a mí,

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00:00:54,530 --> 00:00:56,710
Y luego, bueno, con los equipos

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Un poco con los alumnos más de robótica

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Los terminábamos juntando

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Y hicimos un

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Un Belén que

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Luego os pongo en algún lado

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00:01:09,129 --> 00:01:10,109
Porque ya no sé dónde lo tengo

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00:01:10,109 --> 00:01:11,530
Ah, sí, lo tengo aquí

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Conseguimos que el Belén del colegio

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Funcionase multimedia

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Y, claro, que no trabajan físicamente en el Belén

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00:01:20,790 --> 00:01:22,189
Pero hubo que montar allí cables

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Luces, cosas

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en los laboratorios, pues programando, fabricando cosas, grabando multimedia, sobre todo mucho

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programación de Arduino y Apigmentor Online, ¿no? Y bueno, por ejemplo, está por aquí.

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Luego grabamos también un vídeo, también grabado por un alumno, donde se va viendo

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los diferentes momentos de la edad. Aquí no se oye, el vídeo lo dejo colgado también

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por ahí en otra parte sería una primera escena

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la anunciación del ángel gabriel pasan los reyes magos a la montaña

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esos reyes magos salen y se guardan luego se apagan los reyes magos

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vamos al siguiente que es la llegada a Belén

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todo esto servía para que luego a sus compañeros a los chicos les hacíamos

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porque luego a sus compañeros, sobre todo infantil, les enseñaban el Belén de esta forma,

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les contaban el cuento de la Navidad de una forma multimedia, automática, que les encantaba.