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Bueno, pues aquí voy a presentar la netiqueta que está dirigida especialmente para las

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familias de infantil. En este caso, mi especialidad es infantil y resulta un poco complicado hacérselo

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llegar a los alumnos. Siempre se trabaja de forma diaria y hablando de la importancia

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de, pues en la hora de la asamblea sobre todo, de no abusar de, por ejemplo, en casa de las

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pantallas, de aprovechar para salir, para despejarse y jugar y aprender juegos nuevos

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o juegos tradicionales, por ejemplo. Pero sí que hoy en día es muy fácil darle, por

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ejemplo, la tableta al niño en casa y ya pues que se distraiga él solo. No está mal

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que utilice la tablet siempre, pues eso, de forma adecuada y que tenga un uso realmente

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válido y educativo. Es decir, hay que tener un control de lo que se pone, así como es

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fundamental contar con un control parental y de limitar la serie de canales en las que

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puede acceder un niño. Al final le están dando un dispositivo en el que se adentra un mundo muy

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desconocido para él. Empieza a darle a los botones de forma intuitiva, porque en este caso de muy

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pocas ocasiones sabe realmente leer y son las imágenes las que le llaman la atención y van

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pinchando donde más realmente le llama la atención. Entonces esto es fundamental de cara a los padres,

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sobre todo en reuniones generales, pues plantearle la importancia de que disfruten

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realmente de sus hijos, ya que hoy en día estamos en una sociedad en la que vamos muy rápido y a

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veces por falta de tiempo y porque sea cómodo se le da una tablet para que esté tranquilo y callado.

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Así como a la hora de, a lo mejor cuando están llorando, no les estamos facilitando a gestionar

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sus emociones, pues si se tiene que enfadar, se ha enfadado. Si está triste, pues vamos a trabajar

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porque está triste, que tampoco pasa nada, pero con una pantalla para que se calle y deje de llorar

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o deje de comunicarse o hablar de alguna forma, no va a ningún lado. Entonces esta etiqueta va

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dirigida más bien a los padres, en la que que se deje a un lado las pantallas y que disfruten,

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que disfruten con ellos y en el que hacer y que es aconsejable hacer. Entonces en estos apartados

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utiliza dispositivos de forma concienciada, fundamental. Juegos interactivos educativos,

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pues aquí si leamos en este, justo en este árbol, pues le va a llevar a sitios que he

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planteado que son realmente útiles para ellos y que les va a servir. Entonces a veces,

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muchas veces ellos no saben realmente qué páginas visitar, entonces también está bien que desde

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desde el centro se les planteen y se les ofrezcan recursos interesantes para aprovechar de forma

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digital. Entonces aquí, pues si leamos, nos