1
00:00:00,820 --> 00:00:06,679
Hola, buenas tardes. Mi nombre es Ana Martín Ojeda y os voy a mostrar mi hipografía realizada con calma.

2
00:00:07,740 --> 00:00:10,400
Vamos a ponerla en modo presentación para verla mejor.

3
00:00:14,480 --> 00:00:17,420
Y os voy a hablar un poquito a continuación de mi situación de aprendizaje.

4
00:00:17,940 --> 00:00:21,739
La situación de aprendizaje que he elegido se denomina la aventura en el circo.

5
00:00:23,199 --> 00:00:29,280
Es una situación de aprendizaje diseñada para niños en el segundo ciclo de educación infantil, de la clase de 5 años.

6
00:00:29,280 --> 00:00:33,320
y la temática que vamos a trabajar va a ser la del riesgo,

7
00:00:33,740 --> 00:00:36,000
la cual la trabajaremos de una manera globalizada,

8
00:00:36,240 --> 00:00:38,560
trabajando las tres áreas de infantil,

9
00:00:38,700 --> 00:00:42,340
pero centrándonos un poco más en el área de descubrimiento y exploración del entorno.

10
00:00:43,960 --> 00:00:47,759
Para presentar esta situación de aprendizaje hemos elaborado esta infografía

11
00:00:47,759 --> 00:00:54,399
a través de la cual les iremos haciendo a nuestros alumnos una serie de preguntas

12
00:00:55,820 --> 00:00:59,259
mediante las cuales averiguaremos sus conocimientos previos,

13
00:00:59,280 --> 00:01:04,359
que les gustaría conocer, les presentaremos también la compañía del Gipco Mágico

14
00:01:04,359 --> 00:01:08,340
y los problemas que sí les han presentado, les contaremos por otra parte

15
00:01:08,340 --> 00:01:14,500
cómo podemos ayudarles a través de diferentes retos y actividades que se van a ir planteando,

16
00:01:14,900 --> 00:01:18,000
qué vamos a necesitar y si lo lograremos, qué será lo que pasará.

17
00:01:19,140 --> 00:01:28,500
Para evaluar esta situación de aprendizaje, utilizar el libro de calificaciones del aula virtual,

18
00:01:28,500 --> 00:01:45,359
Voy a hacer clic para poderlo ver. En él he creado tres categorías, una, dos y tres, denominadas primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.

19
00:01:46,319 --> 00:01:56,680
Y para cada una de ellas he creado una categoría subordinada con el nombre de una aventura en el circo, con el nombre de la situación de aprendizaje.

20
00:01:56,680 --> 00:02:03,859
a su vez en cada una de ellas he creado tres actividades

21
00:02:03,859 --> 00:02:11,389
como por ejemplo la de la primera evaluación que podemos ver aquí

22
00:02:11,389 --> 00:02:19,729
que es un crucigrama con palabras relacionadas con el circo

23
00:02:19,729 --> 00:02:21,689
como carpa, mago, payaso

24
00:02:21,689 --> 00:02:25,830
en la que los mismos a la vez de leer la palabra

25
00:02:25,830 --> 00:02:31,909
podrán ayudarse de una imagen a la hora de completar este crucigrama

26
00:02:31,909 --> 00:02:46,389
El último apartado que os quiero comentar es el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

27
00:02:46,389 --> 00:03:02,189
Vamos a volver de nuevo a Canva. En este espacio he elaborado una serie de actividades denominadas tarea 1, tarea 2, tarea 3, tarea 4 y tarea 5.

28
00:03:03,009 --> 00:03:07,349
Es una tarea de repostaje por si al hacer las tres primeras hubiese alguna duda.

29
00:03:07,349 --> 00:03:12,610
Antes de comenzar con ellas, tenemos unas instrucciones.

30
00:03:14,699 --> 00:03:16,780
Vamos a darle a compartir para poderlas ver.

31
00:03:21,009 --> 00:03:31,360
En el modo presentación podemos hacer clic en la sesión para poderlas ver.

32
00:03:40,560 --> 00:03:45,979
Aquí tenemos las instrucciones que he elaborado para poder hacer estas actividades,

33
00:03:46,879 --> 00:03:50,199
que se las explicaremos a los alumnos y nos lo haremos más contenido

34
00:03:50,199 --> 00:03:53,319
más contenido para que las puedan realizar.

35
00:03:53,319 --> 00:04:04,009
Por ejemplo, en estas actividades los niños van a poder realizar diferentes juegos

36
00:04:04,009 --> 00:04:07,310
o van a poder acceder a más información a través de vídeo,

37
00:04:07,710 --> 00:04:17,509
como en la tarea 1, que nos lleva a un vídeo de YouTube sobre qué es el circo.

38
00:04:19,920 --> 00:04:21,540
¡Mamá, qué es el circo!

39
00:04:21,800 --> 00:04:22,720
Aquí lo tenemos.

40
00:04:22,720 --> 00:04:27,079
un vídeo con toda la información sobre el circo.

41
00:04:27,759 --> 00:04:35,500
Luego también he diseñado otro tipo de actividades como la de la tarea 2,

42
00:04:36,540 --> 00:04:45,019
que podemos encontrar varias actividades dentro de esta plataforma llamada Genial.

43
00:04:45,879 --> 00:04:58,560
Y también podemos encontrar en la tarea 5, vamos a ver si pongo ahora,

44
00:04:58,560 --> 00:05:06,680
un cajón como tarea final para evaluar su aprendizaje sobre esta situación de aprendizaje.

45
00:05:07,459 --> 00:05:10,379
Bueno, pues eso es todo. Muchas gracias. Hasta luego.