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00:00:00,000 --> 00:00:06,040
Acrecitación, competencia digital docente nivel B1-B2, presentación de evidencias,

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00:00:06,040 --> 00:00:11,080
evidencia segunda, creación de contenidos. Primero plantearemos los contenidos propios.

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00:00:11,080 --> 00:00:15,280
Los contenidos propios han sido albergados en el aula virtual de Duca Madrid. Vamos a

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00:00:15,280 --> 00:00:21,040
mostrar la aula virtual que se llama Medio Ambiente. En estos contenidos han sido creadas

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00:00:21,040 --> 00:00:26,160
con las herramientas del aula virtual de Duca Madrid. En estas herramientas que se muestran

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00:00:26,160 --> 00:00:33,280
a continuación pues van a posibilitar la creación de actividades HP5 que suelen ser

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00:00:33,280 --> 00:00:40,860
bastante atractivas para los alumnos como puede ser esta sopa de letras. También utilizaremos

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00:00:40,860 --> 00:00:47,120
los cuestionarios de Duca Madrid para su realización. Otro tipo de actividades que vamos a utilizar

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00:00:47,120 --> 00:00:53,400
son las creadas con las herramientas de Math by Escamba y Geniali. En este caso mostramos

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00:00:53,520 --> 00:01:01,920
un Padlet que es para compartir los aprendizajes que tienen sobre el arte del reciclado. A través

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00:01:01,920 --> 00:01:06,800
de este Padlet los alumnos comparten cuáles son las ideas que tienen sobre el reciclado.

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00:01:06,800 --> 00:01:15,080
También se muestra a continuación un vídeo creado sobre un Canvas, una infografía hecha

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00:01:15,080 --> 00:01:20,520
con Canvas sobre una situación de aprendizaje que queremos trabajar con ellos, que queremos

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00:01:20,520 --> 00:01:26,360
plantearles qué sabemos sobre el reciclado, qué vamos a crear, distribuirnos el trabajo y

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00:01:26,360 --> 00:01:32,720
personalizar la obra. También se plantea a continuación un contenido realizado por Geniali

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00:01:32,720 --> 00:01:39,440
que es un poco para una vez que terminan las tareas pues tengan un ratito de ocio. También

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00:01:39,440 --> 00:01:44,280
vamos a utilizar contenidos creados por otros docentes que están clonados de la plataforma

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00:01:44,640 --> 00:01:51,320
STEM Madrid+. Estos contenidos se van a incluir también en el laburo virtual en el apartado

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00:01:51,320 --> 00:01:59,640
las formas de la naturaleza. En estos contenidos lo que vamos a trabajar son cómo son las formas

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00:01:59,640 --> 00:02:06,880
de la naturaleza a través de una aplicación que nos plantea STEM Madrid+. Primero les

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00:02:06,880 --> 00:02:13,200
planteamos qué vamos a hacer, cómo vamos a trabajar y cómo van a presentar su trabajo. En este caso

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00:02:13,200 --> 00:02:18,240
utilizamos también el aula virtual para poder subir los trabajos. Todos los contenidos van a

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00:02:18,240 --> 00:02:25,880
contar con las extensiones de accesibilidad de Firefox. Estas extensiones que se muestran a

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00:02:25,880 --> 00:02:32,640
continuación serían la de dyslexia que nos ayuda a ayudar a los alumnos con dyslexia a tener un

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00:02:32,640 --> 00:02:38,480
tipo de letra más accesible. También tendríamos el contenido del Zoom para aquellos alumnos que

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00:02:38,480 --> 00:02:43,680
tienen más dificultades visuales y también tendríamos el lector para aquellos alumnos que

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00:02:43,680 --> 00:02:50,040
no estén bien adquiridas la laptop para que puedan acceder a esos contenidos. Todos estos

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00:02:50,040 --> 00:02:56,680
contenidos han sido clonados de la plataforma STEM Madrid+. Y los contenidos propios han sido

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00:02:56,680 --> 00:03:01,160
creados con Educamadrid Math, Canvac Pilot y ENI. Gracias.