1
00:00:00,690 --> 00:00:06,250
Para esta evidencia se ha creado un espacio con la herramienta Google Sites, con la que se intenta lograr una secuenciación didáctica ordenada,

2
00:00:06,530 --> 00:00:09,730
cuyo principal fin es ayudar a asentar los conocimientos impartidos en la materia.

3
00:00:10,410 --> 00:00:13,970
Este contenido es original y creado desde cero, destinado al tercer curso de primaria,

4
00:00:14,089 --> 00:00:19,589
para poder poner en juego la destreza y aprendizaje obtenido durante la exposición del tema 2 de Ciencias Naturales, el mundo de los animales.

5
00:00:20,230 --> 00:00:26,170
Este espacio se organiza en torno a los tres epígrafes que conforman la lección, de forma bastante visual y con fácil acceso.

6
00:00:27,149 --> 00:00:30,449
Para ello, la página principal consta de un índice con el título de cada epígrafe,

7
00:00:30,670 --> 00:00:34,789
además de una fotografía que enlaza directamente a cada una de las pestañas creadas en nuestro Google Sites.

8
00:00:35,289 --> 00:00:39,929
En la esquina superior derecha podemos también ver un menú desplegable con cada una de las pestañas descritas.

9
00:00:40,909 --> 00:00:45,649
Una vez se accede a cualquiera de las pestañas, encontraremos siempre, a modo de rutina pensamiento,

10
00:00:46,109 --> 00:00:50,729
una pregunta-reto que el alumnado deberá responder con los conocimientos previos antes de exponer el contenido en clase.

11
00:00:51,189 --> 00:00:55,829
Después se acompañará la exposición de los contenidos con un video resumen que sirva de apoyo y guía visual,

12
00:00:56,170 --> 00:01:09,150
Y por último encontraremos un recurso digital de elaboración multirepuesta para el trabajo de los animales vertebrados e invertebrados,

13
00:01:09,310 --> 00:01:16,209
una presentación interactiva que además incluye lector de texto acompañada de un memory game creado con la aplicación Book Widgets.

14
00:01:16,370 --> 00:01:21,890
Finalmente, en la última pestaña también encontramos un crucigrama que podrán resolver por parejas creado con la aplicación Book Widgets.

15
00:01:22,810 --> 00:01:29,370
Finalmente, como podemos comprobar, la interfaz del espacio es bastante intuitivo, fácil de usar y acogedor.

16
00:01:29,370 --> 00:01:33,849
Además, en ellas se incluyen numerosos elementos de accesibilidad que pueden servir de ayuda para el alumnado Acne Eye.

17
00:01:34,209 --> 00:01:48,849
Entre todos ellos encontramos múltiples extensiones que se han añadido al navegador Google Chrome, como son el traductor a texto braille, un cambiador de fuente, ReaderLine, que es una línea que remarca la línea de lectura actual, Zoom, para poder ampliar o reducir el tamaño de la pestaña.

18
00:01:49,430 --> 00:01:53,329
Dos, ciencias naturales. El mundo de los animales. Uno.

19
00:01:54,129 --> 00:02:00,280
Un lector de texto, el traductor de Google para todos aquellos alumnos que provienen de otras...

20
00:02:00,280 --> 00:02:04,519
Extensión que ayuda a remarcar en negrita algunas de las sílabas que pueden suponer un problema

21
00:02:04,519 --> 00:02:06,719
para alumnos que tienen dildesia u otras dificultades.

22
00:02:07,099 --> 00:02:10,060
Asimismo, este espacio digital incluirá a pie de página del menú principal

23
00:02:10,060 --> 00:02:14,360
un código QR con la etiqueta digital y un enlace y recorte a un vídeo explicativo de YouTube

24
00:02:14,360 --> 00:02:16,699
junto a la licencia Creative Commons que corresponde.

25
00:02:16,699 --> 00:02:21,120
Para permitir al alumnado comprobar y entender las normas a cumplir en lo que a competencia digital se refiere.

26
00:02:21,120 --> 00:02:32,979
Para concluir, añadir que este recurso digital estará integrado en el aula virtual de Google Classroom correspondiente a nuestra clase de tercero de primaria, donde además las tareas propuestas en la secuencia didáctica serán evaluadas dentro del mismo aula virtual.