1 00:00:00,000 --> 00:00:06,320 Buenas tardes, mi nombre es Irene Labrado Gutiérrez, profesora de primaria del CEIP 2 00:00:06,320 --> 00:00:11,960 Frejunipero Serra, y en este vídeo me dispongo a presentar mi aula virtual de Educamadrid 3 00:00:11,960 --> 00:00:17,600 para adjuntarla como evidencia fundamental dentro de mi portafolio docente. 4 00:00:17,600 --> 00:00:23,720 En primer lugar nos encontramos con la sección de material docente, donde se encuentra información 5 00:00:23,720 --> 00:00:29,080 que los alumnos pueden consultar, tal como puede ser la programación de aula o el índice 6 00:00:29,080 --> 00:00:34,560 del curso, así como también una encuesta para conocer de primera mano si a los alumnos 7 00:00:34,560 --> 00:00:40,920 les ha resultado fácil la navegación por el aula virtual y de esta manera seguir mejorando. 8 00:00:40,920 --> 00:00:46,880 En esta primera sección encontramos también el tablón de anuncios y el foro de dudas, 9 00:00:46,880 --> 00:00:50,320 donde dejar anuncios y avisos en general. 10 00:00:50,320 --> 00:00:55,700 También está enlazada la web de nuestro colegio, así como el decálogo en etiqueta 11 00:00:55,700 --> 00:01:02,020 digital para que los alumnos lo puedan consultar siempre que sea necesario. 12 00:01:02,020 --> 00:01:09,460 Este decálogo fue trabajado en el aula, consensuado por parte de todos, para conseguir así nuestros 13 00:01:09,460 --> 00:01:13,020 diez consejos sobre etiqueta digital. 14 00:01:13,020 --> 00:01:20,660 A continuación se observan las unidades. 15 00:01:20,660 --> 00:01:24,860 En el caso de las unidades siempre se sigue la misma estructura. 16 00:01:25,020 --> 00:01:29,980 Primero encontraremos el índice de la unidad, seguido del contenido a tratar y después 17 00:01:29,980 --> 00:01:36,100 la actividad o actividades relacionadas con este contenido. 18 00:01:36,100 --> 00:01:42,380 Podemos observar que hay diferentes herramientas de autor, como pueden ser libros, enlaces 19 00:01:42,380 --> 00:01:57,380 a páginas web, recursos h5b y diferentes enlaces a una gran variedad de tareas. 20 00:01:57,380 --> 00:02:13,300 En el aula virtual contamos también con un proyecto, nuestro proyecto de aula, ¿Quién 21 00:02:13,300 --> 00:02:18,740 es quién en la historia?, que está destinado a elaborarse de manera colaborativa por parte 22 00:02:18,740 --> 00:02:24,620 de los compañeros de los alumnos y está destinado también a conocer diferentes personajes 23 00:02:24,620 --> 00:02:39,100 de la historia, gracias a la elaboración de una base de datos. 24 00:02:39,100 --> 00:02:45,020 Nuestro aula virtual está compuesta también por diferentes bloques, que se pueden observar 25 00:02:45,020 --> 00:02:57,180 a continuación, el calendario, nivel, usuarios en línea, anuncios recientes y como evaluación 26 00:02:57,180 --> 00:02:59,940 contamos con distintos métodos. 27 00:02:59,940 --> 00:03:09,860 En cada una de las unidades didácticas tenemos una parte, un apartado de autoevaluación 28 00:03:09,860 --> 00:03:39,740 y cada una de las actividades están enlazadas también a nuestro libro de calificaciones. 29 00:03:39,740 --> 00:03:48,580 Todos los estudiantes están matriculados en el aula y cada uno de ellos podrá ir consiguiendo 30 00:03:48,580 --> 00:03:59,420 insignias a medida que vaya superando las diferentes unidades y el propio curso. 31 00:03:59,420 --> 00:04:05,380 Y este es el aula virtual de la signatura de lengua para el grupo de sexto de primaria.