1
00:00:00,000 --> 00:00:27,719
Pues esta unidad didáctica trata sobre el sistema solar, sigue la progresión de una unidad didáctica normal, hay una introducción en la cual se le presenta a los alumnos lo que vamos a trabajar, se les explica los objetivos, que es lo que tienen que alcanzar al terminar la unidad didáctica.

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00:00:27,719 --> 00:00:45,920
Las actividades para realizarla, he pretendido que trabajen en grupo porque creo que es fundamental que los niños ya empiecen desde pequeños a trabajar en grupo y que cada uno asuma sus propias responsabilidades.

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00:00:47,920 --> 00:00:56,359
Hay una temporalización de cinco sesiones que actualmente son dos sesiones semanales, serían dos semanas y media.

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00:00:56,359 --> 00:01:05,459
Dos semanas y media lo que tardarían en realizarla por el horario que está según el currículum que tiene este área ahora mismo en primaria.

5
00:01:06,120 --> 00:01:18,560
Y finalmente pues estaría la evaluación, la evaluación la cual pues se valorará, como decía anteriormente, al ser un trabajo en grupo, la capacidad de trabajo en grupo, la implicación en el trabajo, muy importante.

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00:01:18,560 --> 00:01:23,560
Porque en los grupos siempre hay gente que trabaja más que otra, entonces eso hay que valorarlo también.

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00:01:24,260 --> 00:01:26,340
Y para que ellos sean conscientes de que no pueden vivir.

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00:01:26,359 --> 00:01:33,739
A la sombra de los demás, la realización de la presentación en Keynote, tenemos un carrito de iPad y lo pueden utilizar.

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00:01:34,840 --> 00:01:41,280
Y también muy importante, muy importante, que tienen que saber exponer una exposición oral al grupo de clase.

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00:01:41,280 --> 00:01:42,280
Gracias.

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00:01:42,280 --> 00:01:43,280
Gracias.

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00:01:43,280 --> 00:01:44,280
Gracias.

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00:01:44,280 --> 00:01:45,280
Gracias.

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00:01:45,280 --> 00:01:46,280
Gracias.

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00:01:46,280 --> 00:01:47,280
Gracias.

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00:01:47,280 --> 00:01:48,280
Gracias.

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00:01:48,280 --> 00:01:49,280
Gracias.

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00:01:49,280 --> 00:01:50,280
Gracias.

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00:01:50,280 --> 00:01:51,280
Gracias.

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00:01:51,280 --> 00:01:52,280
Gracias.

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00:01:52,280 --> 00:01:53,280
Gracias.

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Gracias.

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00:01:54,280 --> 00:01:55,280
Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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00:01:57,280 --> 00:01:58,280
Gracias.

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00:01:58,280 --> 00:01:59,280
Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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00:02:01,280 --> 00:02:02,280
Gracias.

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Gracias.

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00:02:03,280 --> 00:02:04,280
Gracias.

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00:02:04,280 --> 00:02:05,280
Gracias.

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Gracias.

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00:02:06,280 --> 00:02:07,280
Gracias.

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Gracias.

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00:02:08,280 --> 00:02:09,280
Gracias.

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00:02:09,280 --> 00:02:10,280
Gracias.

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00:02:10,280 --> 00:02:11,280
Gracias.

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00:02:11,280 --> 00:02:12,280
Gracias.

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00:02:12,280 --> 00:02:13,280
Gracias.

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Gracias.

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00:02:14,280 --> 00:02:15,280
Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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00:02:17,280 --> 00:02:18,280
Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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00:02:20,280 --> 00:02:21,280
Gracias.

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00:02:21,280 --> 00:02:22,280
Gracias.

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00:02:22,280 --> 00:02:23,280
Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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00:02:26,280 --> 00:02:27,280
Gracias.

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00:02:27,280 --> 00:02:28,280
Gracias.

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00:02:28,280 --> 00:02:29,280
Gracias.

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00:02:29,280 --> 00:02:30,280
Gracias.

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00:02:30,280 --> 00:02:31,280
Gracias.

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00:02:31,280 --> 00:02:32,280
Gracias.

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00:02:32,280 --> 00:02:33,280
Gracias.

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00:02:33,280 --> 00:02:34,280
Gracias.

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00:02:34,280 --> 00:02:35,280
Gracias.

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00:02:35,280 --> 00:02:36,280
Gracias.

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00:02:36,280 --> 00:02:37,280
Gracias.

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00:02:37,280 --> 00:02:38,280
Gracias.

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00:02:38,280 --> 00:02:39,280
Gracias.

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Gracias.

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00:02:40,280 --> 00:02:41,280
Gracias.

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00:02:41,280 --> 00:02:42,280
Gracias.

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00:02:42,280 --> 00:02:43,280
Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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00:02:46,280 --> 00:02:47,280
Gracias.

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Gracias.

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00:02:48,280 --> 00:02:49,280
Gracias.

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00:02:49,280 --> 00:02:50,280
Gracias.

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00:02:50,280 --> 00:02:51,280
Gracias.

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00:02:51,280 --> 00:02:52,280
Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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00:02:56,280 --> 00:02:57,280
Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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00:02:59,280 --> 00:03:00,280
Gracias.

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00:03:00,280 --> 00:03:01,280
Gracias.

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00:03:01,280 --> 00:03:02,280
Gracias.

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00:03:02,280 --> 00:03:03,280
Gracias.

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00:03:03,280 --> 00:03:04,280
Gracias.

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Gracias.

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00:03:05,280 --> 00:03:06,280
Gracias.

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00:03:06,280 --> 00:03:07,280
Gracias.

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00:03:07,280 --> 00:03:08,280
Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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00:03:10,280 --> 00:03:11,280
Gracias.

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00:03:11,280 --> 00:03:12,280
Gracias.

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00:03:12,280 --> 00:03:13,280
Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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00:03:16,280 --> 00:03:17,280
Gracias.

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Gracias.

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00:03:18,280 --> 00:03:19,280
Gracias.

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00:03:19,280 --> 00:03:20,280
Gracias.

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00:03:20,280 --> 00:03:21,280
Gracias.

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00:03:21,280 --> 00:03:22,280
Gracias.

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00:03:22,280 --> 00:03:23,280
Gracias.

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00:03:23,280 --> 00:03:24,280
Gracias.

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00:03:24,280 --> 00:03:25,280
Gracias.

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Gracias.

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00:03:26,280 --> 00:03:27,280
Gracias.

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00:03:27,280 --> 00:03:28,280
Gracias.

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00:03:28,280 --> 00:03:29,280
Gracias.

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00:03:29,280 --> 00:03:30,280
Gracias.

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00:03:30,280 --> 00:03:31,280
Gracias.

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00:03:31,280 --> 00:03:32,280
Gracias.

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00:03:32,280 --> 00:03:33,280
Gracias.

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00:03:33,280 --> 00:03:34,280
Gracias.

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00:03:34,280 --> 00:03:35,280
Gracias.

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00:03:35,280 --> 00:03:36,280
Gracias.

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00:03:36,280 --> 00:03:37,280
Gracias.

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Gracias.

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00:03:38,280 --> 00:03:39,280
Gracias.

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Gracias.

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Gracias.

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00:03:41,280 --> 00:03:42,280
Gracias.

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00:03:42,280 --> 00:03:43,280
Gracias.

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00:03:43,280 --> 00:03:44,280
Gracias.

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00:03:44,280 --> 00:03:45,280
Gracias.

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00:03:45,280 --> 00:03:46,280
Gracias.

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00:03:46,280 --> 00:03:47,280
Gracias.

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00:03:47,280 --> 00:03:48,280
Gracias.

137
00:03:48,280 --> 00:03:49,280
Gracias.

138
00:03:49,280 --> 00:03:50,280
Gracias.

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00:03:50,280 --> 00:03:51,280
Gracias.

140
00:03:51,280 --> 00:03:52,280
Gracias.

141
00:03:52,280 --> 00:03:53,280
Gracias.

142
00:03:53,280 --> 00:03:54,280
Gracias.

143
00:03:54,280 --> 00:04:02,520
visto las instrucciones, se les presenta un vídeo. Ellos lo visualizan sobre el planeta.

144
00:04:06,520 --> 00:04:14,240
A continuación tenemos una segunda tarea que la hemos hecho con Geniali para que ellos

145
00:04:14,240 --> 00:04:29,560
sigan progresando. Y ahora se les va a hacer una pequeña evaluación para ver los conocimientos

146
00:04:29,560 --> 00:04:43,199
que han adquirido hasta ahora. Una vez realizada esta evaluación, ellos pueden elegir. Como

147
00:04:43,199 --> 00:04:44,220
he dicho anteriormente, se les presenta un vídeo.

148
00:04:44,220 --> 00:04:51,260
Se contemplan los distintos ritmos de aprendizaje. Aquellos que no lo tengan, que la adquisición

149
00:04:51,260 --> 00:04:57,820
de sus conocimientos no sea la conveniente o la necesaria, pueden ir al repostaje. Y

150
00:04:57,820 --> 00:05:06,540
volver a, es un ritmo un poco más bajo, una tarea un poco más fácil. Y para que ellos

151
00:05:06,540 --> 00:05:12,940
puedan reforzar estos conocimientos que queremos que adquieran. Aquellos que lo tengan claro

152
00:05:12,940 --> 00:05:14,080
pueden continuar.

153
00:05:14,220 --> 00:05:26,380
Hay una cuarta tarea. Esta tarea les va a reforzar aún más los conocimientos que han

154
00:05:26,380 --> 00:05:35,680
adquirido. Van a progresar y una evaluación final. Aquí ya tendrían otra evaluación

155
00:05:35,680 --> 00:05:40,900
que recogería todo lo que hemos trabajado en esta actividad.

156
00:05:44,220 --> 00:05:54,840
Pero, como he dicho anteriormente, es obligatorio hasta la tercera. Luego ellos ya eligen si

157
00:05:54,840 --> 00:06:00,280
van al repostaje o bien continúan hasta la evaluación final.