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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Hola, buenos días. Mi nombre es Diego Romero. Yo voy a mostrar cómo utilizamos la herramienta de Google Classroom en nuestro colegio.

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00:00:10,000 --> 00:00:17,000
Pertenecemos a un colegio concertado en Madrid y desde un poquito antes de la pandemia, algún tiempo antes,

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00:00:17,000 --> 00:00:26,000
llevamos utilizando esta herramienta que nos parece muy provechosa y la cual se puede sacar mucho partido en la relación con los alumnos.

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00:00:26,000 --> 00:00:38,000
Esta clase que comparto en concreto es la clase de lengua, en la cual podemos ver en personas la cantidad de todos los alumnos que están invitados a la clase,

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00:00:38,000 --> 00:00:47,000
que son los que están matriculados en mi tutoría, y además tenemos un conjunto de profesores de quinto para una mayor coordinación,

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00:00:47,000 --> 00:00:57,000
para ver todos y poder compartir actividades en todas las clases. Me explico, si yo hago un geniali, lo puedo compartir en las cuatro líneas A, B, C y D.

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00:00:57,000 --> 00:01:06,000
Por eso lo hicimos así, para tener esa coordinación y coordinarnos entre nosotros para cada semana mandar diferentes actividades y publicarlas en los Classroom de cada letra.

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00:01:06,000 --> 00:01:13,000
Si nos vamos al trabajo de clase, aquí podemos ver en el caso de la asignatura de lengua,

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00:01:13,000 --> 00:01:23,000
cómo lo tenemos dividido por diferentes partes en gramática, comprensión lectora, ortografía, expresión escrita, expresión oral, etc.

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00:01:23,000 --> 00:01:35,000
Si nos vamos, por ejemplo, al adverbio, pinchando aquí en esta tarea, en este caso nosotros subimos un geniali en el cual podían ver un vídeo

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00:01:35,000 --> 00:01:45,000
y además ir pinchando los frutos de este árbol para realizar diferentes actividades que luego les podíamos evaluar, como ahora mostraré más adelante,

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00:01:45,000 --> 00:01:51,000
nos mandaban esas respuestas y lo podíamos trasladar a nuestra plataforma.

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00:01:51,000 --> 00:01:59,000
Si vamos por aquí atrás, utilizamos otro tipo de herramientas con estas nuevas tecnologías.

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00:01:59,000 --> 00:02:10,000
En el caso de los pronombres, aquí subimos un Live Worksheet, que es una página online muy interesante, en la cual los niños igualmente completan su ficha

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00:02:10,000 --> 00:02:21,000
y luego nos pueden enviar las respuestas cuando acaban, aquí abajo, le dan a terminar y pueden enviar las respuestas a nuestro correo de profesor.

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00:02:21,000 --> 00:02:30,000
En comprensión lectora, por ejemplo, igual les mandamos, en este caso, un documento de Google que podían ellos también contestar a ese documento con un formulario,

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00:02:30,000 --> 00:02:39,000
como veis aquí en esta comprensión lectora de la antigua China, tenían la comprensión y luego un formulario en el cual nos llegaban a nosotros también las respuestas.

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00:02:39,000 --> 00:02:46,000
Como os comentaba anteriormente, al ser un colegio concertado, nosotros trabajamos con la Educamos.

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00:02:46,000 --> 00:02:56,000
Como veis aquí en la asignatura de lengua, tenemos todas las notas que se nos van volcando a través de Classroom, las metemos en nuestra plataforma por diferentes competencias,

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00:02:56,000 --> 00:03:08,000
diferentes destrezas, expresión oral, comprensión escrita, comprensión oral, etcétera, de todos nuestros alumnos, para luego poder sacar unas medias y aplicar los porcentajes que establecemos en los criterios de evaluación.

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00:03:08,000 --> 00:03:19,000
En esta plataforma los padres acceden a ella individualmente y reciben los resultados de todos estos exámenes, pruebas y demás ejercicios que hacemos cuando los publicamos,

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00:03:19,000 --> 00:03:29,000
además que nos pueden firmar, contestar, escribir, etcétera, a través de ella. Esto sería un poco como trabajamos nosotros con la herramienta de Classroom,

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00:03:30,000 --> 00:03:39,000
que nos parece muy interesante y muy interactiva, y cada vez vamos implementando las nuevas tecnologías y nuevas aplicaciones que se pueden incluir a través de Classroom también.

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00:03:39,000 --> 00:03:42,000
Muchas gracias por escucharme y un saludo.