1 00:00:01,260 --> 00:00:12,179 Buenos días, mi nombre es Esther Pérez y voy a grabar el quinto vídeo del curso de la competencia digital correspondiente al área 5, el empoderamiento del alumnado. 2 00:00:12,640 --> 00:00:17,480 Para ello voy a presentar este documento que el alumnado tiene disponible en su aula virtual. 3 00:00:17,980 --> 00:00:21,980 En este caso estaremos trabajando los animales vertebrados e invertebrados. 4 00:00:21,980 --> 00:00:29,980 Está programado para un nivel tercero de educación primaria para la asignatura de ciencias naturales. 5 00:00:29,980 --> 00:00:36,619 naturales. Este itinerario nos permite que el alumnado siga su propio ritmo de manera 6 00:00:36,619 --> 00:00:42,500 autónoma. Como vemos hay diferentes tareas que tengo aquí preparadas para mostrar, ya 7 00:00:42,500 --> 00:00:47,820 que si no los vídeos, la publicidad no nos permite. Y primero sería una introducción, 8 00:00:47,979 --> 00:00:54,840 tendría que completar la tarea 1, la tarea 2, que es una pequeña actividad en la que 9 00:00:54,840 --> 00:01:01,240 pueden reflexionar sobre lo que estamos trabajando. La tarea 3. Una vez llegan a la tarea 3 y 10 00:01:01,240 --> 00:01:11,959 la completan, si han obtenido los resultados deseados, es decir, si se ha conseguido completar 11 00:01:11,959 --> 00:01:17,959 la mayoría de las tareas, podrán pasar a la tarea 4, como bien indican las flechas. 12 00:01:18,420 --> 00:01:23,319 Si no, si hemos encontrado alguna dificultad, el alumnado puede ir al repostaje. En este 13 00:01:23,319 --> 00:01:32,840 repostaje, el alumnado tiene otro vídeo para reforzar ese contenido. Por otro lado, para 14 00:01:32,840 --> 00:01:38,640 hacer más fácil la accesibilidad a todo tipo de alumnado, también podemos contar 15 00:01:38,640 --> 00:01:45,640 con los subtítulos del tipo de volumen, la mejora de la voz, anotaciones, el subtítulo 16 00:01:45,640 --> 00:01:51,359 o incluso la velocidad de reproducción si fuese necesario para un alumnado con dificultades 17 00:01:51,359 --> 00:01:56,840 auditivas. Como he dicho, esto nos permite seguir avanzando tarea a tarea para llegar 18 00:01:56,840 --> 00:02:02,000 finalmente al proyecto final en el que tendrán que completar esta tarea. 19 00:02:03,939 --> 00:02:10,219 Y esto sería todo para el área 5 del curso. Muchas gracias por su atención.