1 00:00:01,139 --> 00:00:06,820 En este vídeo voy a explicar la evidencia número 3 en cuanto a la creación de contenidos 2 00:00:06,820 --> 00:00:12,519 digitales. Como podemos ver, este contenido se ha creado para el módulo de ofimática 3 00:00:12,519 --> 00:00:17,899 y procesos de la información, que se imparte en el ciclo formativo de grado superior de 4 00:00:17,899 --> 00:00:24,320 asistencia a la dirección. Este contenido se va a trabajar en el tercer trimestre, puesto 5 00:00:24,320 --> 00:00:30,940 que está recogido en el apartado del aula virtual de la base de datos. 6 00:00:30,940 --> 00:00:36,939 Como se puede ver, se recoge una infografía compuesta de dos apartados. 7 00:00:37,700 --> 00:00:42,859 Por un lado, recogemos los conceptos básicos de una base de datos, 8 00:00:43,359 --> 00:00:51,359 conceptos que tienen que tener claros los alumnos, es decir, ahí se recoge que es una tabla 9 00:00:51,359 --> 00:01:05,159 Y los conceptos de registro y campo que van a ser los que compongan esa tabla. Las tablas son los objetos de acceso más importantes en la base de datos. 10 00:01:05,159 --> 00:01:21,980 Como podemos ver, dentro de los objetos tenemos la creación de las tablas, que estarán compuestas por registros y campos. También tenemos dentro de los objetos de acceso las consultas, los formularios y los informes. 11 00:01:21,980 --> 00:01:31,920 Todos estos son conceptos básicos y necesarios que los alumnos tienen que conocer a la hora de enfrentarse y trabajar con una base de datos. 12 00:01:33,219 --> 00:01:43,219 Esta infografía está recogida al principio de los contenidos de la base de datos en el aula virtual, 13 00:01:43,219 --> 00:01:51,920 puesto que a partir de aquí comenzaremos con el trabajo de todo lo relativo a las bases de datos.