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00:00:00,000 --> 00:00:10,320
Hola, mi nombre es María Gárate, soy profesora de secundaria y bachillerato en el Colegio

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00:00:10,320 --> 00:00:16,200
Malvar. Es un colegio concertado y privado de la Comunidad de Madrid y utilizamos Google

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00:00:16,200 --> 00:00:22,760
Classroom como LMS y Doseo como cuaderno de calificaciones, IMT Lazurus como plataforma

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00:00:22,760 --> 00:00:28,560
de control del alumnado y de navegación y Global Educa como plataforma de comunicación

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00:00:28,560 --> 00:00:33,920
con las familias y publicación de las notas. El Classroom que os estoy enseñando es mi

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00:00:33,920 --> 00:00:40,520
Classroom del curso 22-23. Presenta alumnos matriculados, se encuentra dividido como podéis

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00:00:40,520 --> 00:00:47,760
observar en diferentes temas o unidades didácticas y cada unidad didáctica o situación de aprendizaje

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00:00:47,760 --> 00:00:55,080
se puede verificar que está subdividida en una secuencia didáctica. En dicha secuencia

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00:00:55,080 --> 00:01:02,520
didáctica se puede ver que es diferente según la metodología empleada. Trabajo con insignias en

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00:01:02,520 --> 00:01:07,880
todos los cursos, es una forma de refuerzo positivo enorme tanto en bachillerato como en secundaria.

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00:01:07,880 --> 00:01:13,480
En secundaria trabajo con tercero de la ESO y segundo de la ESO en biología y en física y el

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00:01:13,480 --> 00:01:24,200
refuerzo positivo es muy grande. El control se establece a través de Doseo y se realiza el

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00:01:24,200 --> 00:01:31,000
Feedback a través de la plataforma CLAR. Utilizo diferentes aplicaciones y creo mi propio

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00:01:31,000 --> 00:01:39,720
contenido didáctico siempre siguiendo la norma UNE 71.362 del 2020 de calidad de los materiales

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00:01:39,720 --> 00:01:49,000
educativos utilizando Canva, Geniali, Sutori, Thinlink, Nearput, Google Site y Slearnir.

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00:01:49,400 --> 00:01:56,120
La metodología empleada es activa y variada desde Flipped Classroom como se puede observar trabajando

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00:01:56,120 --> 00:02:03,800
con Ed Pazle, ABP aprendizaje basado en proyectos como en bachillerato que hemos trabajado con Darwin

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00:02:03,800 --> 00:02:11,080
en el Beagle o hemos realizado el proyecto MOOL o los geomuchileros por España. Aprendizaje basado

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00:02:11,080 --> 00:02:17,240
en gamificaciones que se puede observar en segundo de la ESO que hemos realizado trabajos proyectos

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00:02:17,320 --> 00:02:23,480
como la fuerza te acompaña o en busca de la energía perdida. Aprendizaje basado en retos

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00:02:23,480 --> 00:02:29,720
dentro de diferentes situaciones de aprendizaje en tercero de la ESO y en bachillerato y además

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00:02:29,720 --> 00:02:36,240
experimentos de laboratorio tanto en física como en biología. Al alumnado se le evalúa utilizando

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00:02:36,240 --> 00:02:42,240
rúbricas y técnicas como la elaboración de informes, reflexiones, exposiciones orales,

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00:02:42,240 --> 00:02:50,280
videotutoriales, etc. Respecto a la evaluación en todas las unidades se realiza por un lado

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00:02:50,280 --> 00:02:57,760
siempre al finalizar dicha unidad la auto evaluación con una escalera de metacognición y una diana que

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00:02:57,760 --> 00:03:04,880
el alumno debe subir y registrar en su portafolio. Todo mi alumnado trabaja con portafolios digitales

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00:03:04,880 --> 00:03:12,480
en google site. También trabajamos con auto evaluación y co evaluación a partir de rúbricas

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00:03:12,480 --> 00:03:19,840
que se encuentran en IDOCEO. Las rúbricas en CLARUN sólo aparecen en formato pdf y a partir

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00:03:19,840 --> 00:03:28,800
de IDOCEO con mistareas.net se les envía a los alumnos individualmente cada rúbrica y ellos

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00:03:28,800 --> 00:03:35,120
realizan su auto evaluación y co evaluación. La hetero evaluación generalmente se realiza en

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00:03:35,120 --> 00:03:43,880
edulastic que es una aplicación digital con la que nos permite trabajar de forma muy dinámica ya

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00:03:43,880 --> 00:03:53,520
que tiene un banco de datos muy grande y a los alumnos les gusta bastante. Os muestro mi IDOCEO

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00:03:54,120 --> 00:04:02,800
en IDOCEO está dividido en las clases, aparecen las calificaciones y todo el registro que hay

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00:04:02,800 --> 00:04:08,720
que hacer con los alumnos también en las tutorías y bueno pues he borrado la

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00:04:08,720 --> 00:04:13,280
identificación por la protección de datos. Muchas gracias