1 00:00:00,000 --> 00:00:06,180 Hola mi nombre es Antonio Ramos García y este vídeo es para mostrar una LMS en 2 00:00:06,180 --> 00:00:10,600 este caso he utilizado Google Classroom que es donde tengo en este caso mi 3 00:00:10,600 --> 00:00:16,880 módulo de formación y orientación laboral para la FP de primero de gestión 4 00:00:16,880 --> 00:00:22,560 administrativa. Bueno pues comenzando por mi LMS en este caso voy a empezar por el 5 00:00:22,560 --> 00:00:26,440 código de la clase, este código es el que yo le doy a mis alumnos, en este 6 00:00:26,440 --> 00:00:30,880 código ellos se pueden inscribir y de esta manera pues bueno me aparecen aquí 7 00:00:30,880 --> 00:00:35,080 en este caso a las personas, me aparecen en este caso yo como profesor y aquí 8 00:00:35,080 --> 00:00:39,200 aparecen todos mis alumnos, también a veces hay alumnos que bueno me piden por 9 00:00:39,200 --> 00:00:44,160 favor si les puedo dar el enlace, en este caso pues les doy el enlace de la clase y con 10 00:00:44,160 --> 00:00:49,040 él entran desde su córrega. Bien una vez como lo tengo estructurado, yo lo tengo 11 00:00:49,040 --> 00:00:55,280 estructurado en este caso, mi Classroom lo tengo, en este caso aquí aparece en el 12 00:00:55,280 --> 00:01:01,200 tablón, pues tengo desde resúmenes y vídeos para diferentes temas, según vamos 13 00:01:01,200 --> 00:01:05,920 los temas, según vamos avanzando por los meses pues voy a ir colocando siempre los 14 00:01:05,920 --> 00:01:10,520 resúmenes de cada unidad didáctica, da igual que aquí como hacemos plantilla por 15 00:01:10,520 --> 00:01:14,040 ejemplo, en este caso como hacemos nóminas les dejo aquí en este tablón, les 16 00:01:14,040 --> 00:01:17,800 dejo la plantilla y luego más adelante pues bueno lo tengo estructurado por 17 00:01:17,800 --> 00:01:22,720 temas, en este caso por clases, como pueden ver desde el tema 1, en el que 18 00:01:22,720 --> 00:01:27,000 bueno pues tienen diferentes tipos de ejercicios, en el que tienen que entregar 19 00:01:27,000 --> 00:01:32,120 tareas, pues bueno cada uno con lo suyo, hasta terminar en la última evaluación 20 00:01:32,120 --> 00:01:37,600 donde trabajo con una metodología, en este caso es el aprendizaje basado en 21 00:01:37,600 --> 00:01:43,320 proyectos. Bien, esta metodología cómo la llevo, bueno pues en este caso aquí en 22 00:01:43,320 --> 00:01:47,200 esta primera parte les explico en este caso qué es lo que vamos a hacer, en este 23 00:01:47,200 --> 00:01:52,920 caso cómo vamos a trabajar y qué es lo que se solicita, a partir de aquí les 24 00:01:52,920 --> 00:01:56,960 entrego una guía, esta guía, bueno pues en este caso tengo desde las 25 00:01:56,960 --> 00:02:02,040 instrucciones para que ellos puedan saber cómo tienen que trabajar, vale, cómo van 26 00:02:02,040 --> 00:02:05,360 a tener que ir haciendo cada una de las partes, en el que tenemos puesto en esta 27 00:02:05,360 --> 00:02:09,920 cuestión la secuenciación por semanas en la que van a tener que trabajar, aquí 28 00:02:09,920 --> 00:02:13,320 bueno pues les pongo una pequeña infografía para que ellos puedan 29 00:02:13,320 --> 00:02:18,400 también apoyarse y bueno pues ilustrarse, todo esto obviamente descargado de 30 00:02:18,400 --> 00:02:23,320 mejor manera y también les tengo puesto un enlace a mi aula virtual, con este 31 00:02:23,320 --> 00:02:28,200 enlace a mi aula virtual, bueno pues ellos pueden entrar aquí y en este caso 32 00:02:28,200 --> 00:02:31,920 dentro de mi aula virtual, bueno aparte de tener un montón de información, tienen 33 00:02:31,920 --> 00:02:36,760 también la aplicación de mi Excel Learning, con mi Excel Learning a partir de aquí, una 34 00:02:36,760 --> 00:02:40,320 vez que lo pulsan, bueno pues ellos tienen aquí todos los contenidos, tienen 35 00:02:40,320 --> 00:02:44,960 presentaciones, infografías e incluso tienen también resúmenes con los que 36 00:02:44,960 --> 00:02:49,800 puede trabajar, bien, bueno pues siguiendo un poquito con ello, a partir de aquí les 37 00:02:49,800 --> 00:02:53,080 pongo recursos disponibles que tienen también por aquí, en este caso un 38 00:02:53,080 --> 00:02:58,200 temario, un montón de resúmenes para que ellos puedan trabajar a lo que les he 39 00:02:58,200 --> 00:03:01,360 solicitado, también en este caso como tenía un alumno con necesidades 40 00:03:01,360 --> 00:03:07,120 adaptativas, tiene vídeos subtitulados para que los pueda ver y a partir de 41 00:03:07,120 --> 00:03:10,240 aquí, bueno pues yo le voy a hacer una serie de preguntas para saber en este 42 00:03:10,240 --> 00:03:15,240 caso pues cómo van trabajando, en este caso la pregunta era que qué perfil habían 43 00:03:15,240 --> 00:03:19,880 seleccionado y bueno se les pone una fecha para entregar el plan, el plan de 44 00:03:19,880 --> 00:03:25,360 carrera, a partir de aquí les pido también que suban una presentación y bueno les voy 45 00:03:25,360 --> 00:03:29,920 a hacer unas auto evoluciones, en este caso esta auto evolución, vale les pongo un 46 00:03:29,920 --> 00:03:33,480 formulario junto con su rúbrica, vale para que ellos pues bueno puedan 47 00:03:33,480 --> 00:03:40,200 comenzar a hacer las preguntas que yo les pongo, un formulario creado a través 48 00:03:40,200 --> 00:03:45,200 de Google Docs y bueno una co evaluación exactamente lo mismo, bien a 49 00:03:45,200 --> 00:03:49,080 partir de aquí les hago un test, en este caso yo les hago un primero un test de 50 00:03:49,080 --> 00:03:52,520 prueba con una aplicación que es Socrative, vale aquí la tengo en este 51 00:03:52,520 --> 00:03:56,680 caso, vale una aplicación en la que únicamente bien tienen que meter un room 52 00:03:56,680 --> 00:04:01,400 que es el que yo les doy, vale en este caso es una que he creado por mi parte y 53 00:04:01,400 --> 00:04:05,120 una vez que estamos aquí les digo que introduzcan su nombre por seguridad y 54 00:04:05,120 --> 00:04:08,240 cada uno de ellos tiene asignado un número por tanto yo bueno si soy el 55 00:04:08,240 --> 00:04:12,840 número uno le asignaría y una vez dado pues aquí tengo una batería de 46 56 00:04:12,840 --> 00:04:18,440 preguntas de test con las que yo puedo trabajar, bien una vez que ellos han 57 00:04:18,440 --> 00:04:23,760 trabajado y han probado la parte del Socrative, vale también les pruebo a 58 00:04:23,760 --> 00:04:27,880 hacer una tarea de Padlet, Padlet como sabéis es un mural colaborativo donde 59 00:04:27,880 --> 00:04:31,480 bueno pues ellos a partir de aquí pues pueden también colaborar con las 60 00:04:31,480 --> 00:04:35,040 preguntas que yo les hago, cada uno de ellos pues bueno y además entre ellos 61 00:04:35,120 --> 00:04:40,040 tienen que hablar y contestarse pues para ver qué opinan unos de otros, de 62 00:04:40,040 --> 00:04:43,960 esta manera pues interactúan entre ellos y a la hora de evaluarles en este caso 63 00:04:43,960 --> 00:04:48,680 utilizo Educamos, la parte de Educamos aquí tengo por ejemplo las 64 00:04:48,680 --> 00:04:53,760 notas de cada uno de ellos para poder hacer y evaluarles y también utilizo 65 00:04:53,760 --> 00:04:57,680 raíces a partir de aquí en la parte de alumnado y en evaluación bueno por 66 00:04:57,680 --> 00:05:01,720 dentro de la evaluación pues tengo aquí mis alumnos donde les busco el curso que 67 00:05:01,720 --> 00:05:07,320 es y les selecciono y les pongo cada uno la nota que corresponda.