1 00:00:00,430 --> 00:00:19,769 Buenas, mi nombre es Cristian de Diego, maestro de Educación Primaria en la Especialidad de Educación Física y en este caso voy a presentar la Plataforma de Aprendizaje y Evaluación de Grupo Madrid para el sexto curso de Educación Primaria y completamente para la área de Educación Física. 2 00:00:19,769 --> 00:00:34,390 Bueno, en este caso me gustaría mostrarles que, bueno, lo que se va a llevar a cabo en este curso son varias de las gráficas que presenté en la descripción de la programación de la última oposición. 3 00:00:34,390 --> 00:00:36,469 y bueno, en este caso 4 00:00:36,469 --> 00:00:37,310 por ejemplo, en la unidad 5 00:00:37,310 --> 00:00:40,530 es una unidad didáctica 6 00:00:40,530 --> 00:00:42,630 amplificada en este caso 7 00:00:42,630 --> 00:00:44,429 sobre las propiedades físicas básicas 8 00:00:44,429 --> 00:00:46,130 y bueno, me gustaría 9 00:00:46,130 --> 00:00:47,929 ir enseñando los diferentes 10 00:00:47,929 --> 00:00:50,070 enlaces que se aplican en este caso 11 00:00:50,070 --> 00:00:51,329 pues bueno, siempre voy a proponer 12 00:00:51,329 --> 00:00:52,929 para la unidad didáctica 13 00:00:52,929 --> 00:00:55,490 un vídeo de dirección para 14 00:00:55,490 --> 00:00:57,289 motivar al alumnado 15 00:00:57,289 --> 00:00:59,729 al inicio de la unidad didáctica 16 00:00:59,729 --> 00:01:01,369 y bueno, suponemos que 17 00:01:01,369 --> 00:01:03,829 este vídeo se pondrá al inicio de la unidad didáctica 18 00:01:03,829 --> 00:01:24,150 Luego, por otro lado, tenemos aquí una presentación lineal de la unidad. Esto lo suele hacer en prácticamente todas las unidades didácticas para realizar una información, en este caso, en un introducción, que son las partidas físicas básicas, cómo se van a llevar a cabo las recompensas en una unidad didáctica, 19 00:01:24,150 --> 00:01:29,390 de que el alumnado ha tenido que superar una serie de retos, se le dará un cromo por retos superados 20 00:01:29,390 --> 00:01:32,890 que estará en su cómic y en función de los retos superados al final de la unidad didáctica 21 00:01:32,890 --> 00:01:37,189 obtendrá una recompensa suelta, como se va a llevar a cabo la evaluación y un bono. 22 00:01:37,870 --> 00:01:42,450 Luego, por otro lado, para la parte de conocimiento, se le va a contar un 10% de la unidad didáctica. 23 00:01:42,609 --> 00:01:46,790 En este caso, por bueno, le damos un poquito de información y un vídeo sobre hábitos saludables. 24 00:01:47,590 --> 00:01:51,549 Y ya por último, para evaluar el final de la unidad didáctica, lo que voy a hacer con el alumnado 25 00:01:51,549 --> 00:01:55,469 es, a modo de juego, evaluarles a través de un 26 00:01:55,469 --> 00:01:58,689 spectrum relacionado con la temática 27 00:01:58,689 --> 00:02:03,049 de esta unidad y bueno, en función de que ellos vayan superando 28 00:02:03,049 --> 00:02:07,569 las diferentes preguntas y con eso tendrán un código que tendrán que traer al día siguiente a clase 29 00:02:07,569 --> 00:02:11,409 bueno, esto es por un lado 30 00:02:11,409 --> 00:02:14,969 para esta unidad didáctica, como pueden ver, amplia lo mismo para 31 00:02:14,969 --> 00:02:18,789 otras, el mismo protocolo para otras, el de email, el de introducción 32 00:02:18,789 --> 00:02:22,189 formas de darles información en este caso 33 00:02:22,189 --> 00:02:26,530 y bueno, en este caso les he metido en cuestiones de sobre habilidades y destrezas básicas 34 00:02:26,530 --> 00:02:32,409 pero a través de la plataforma digital de Evalum 35 00:02:32,409 --> 00:02:35,469 para evaluar sus conocimientos, bueno, se les metió con más información 36 00:02:35,469 --> 00:02:36,969 a modo de repaso 37 00:02:36,969 --> 00:02:40,710 y bueno, en este caso no nos metemos, pero por lo que se ve está fuera de su edición 38 00:02:40,710 --> 00:02:46,150 en otras unidades no hemos evaluado a través de Evalum 39 00:02:46,150 --> 00:02:49,629 Bueno, digo hemos porque los profesores lo han aplicado para el quinto curso de educación primaria. 40 00:02:50,490 --> 00:02:58,949 Pero sí podemos ver que ha aplicado, por ejemplo, con mi diversidad la música, la de Omar Ruel, pues presenta lo mismo, un vídeo, una presentación. 41 00:02:59,189 --> 00:03:04,729 Y en este caso tratamos, en el apartado de conocimiento, la prevención de estudiantes y los primeros a los estudiantes, como la prevención de los estudiantes. 42 00:03:05,469 --> 00:03:08,930 Tenemos aquí la evaluación a través del cuestionario de Lujo Madrid. 43 00:03:08,930 --> 00:03:13,110 Los profesores no tendrán intentos que puedan realizar al menos dos veces. 44 00:03:13,110 --> 00:03:19,770 y bueno, pues aquí les pueden marcar las diferentes preguntas, responderlas, etc. 45 00:03:20,930 --> 00:03:27,129 Aquí tengo un listado de los participantes separados por cursos que pueden realizar estas pruebas, 46 00:03:27,430 --> 00:03:32,009 en las cuales entran todos los alumnos integrados, y bueno, simplemente en tema de las calificaciones, 47 00:03:32,009 --> 00:03:35,169 como los tenemos separados por cursos, luego simplemente metemos el curso de sexto A, 48 00:03:35,349 --> 00:03:38,050 y de verdad nosotros estamos acercados para la evaluación de la unidad 5, 49 00:03:38,050 --> 00:03:43,569 Aunque podemos ver que siempre hay algún alumno o alumna que no ha realizado la prueba 50 00:03:43,569 --> 00:03:51,530 Y bueno, al igual que con esta, podemos ver que en otras unidades también ha aplicado cuestionarios 51 00:03:51,530 --> 00:04:00,210 Como por ejemplo puede ser, bueno, en la unidad 6 del Chubut no, pero en la unidad 7 es una unidad didáctica de Fit Classroom 52 00:04:00,210 --> 00:04:04,289 Se ha aplicado, por ejemplo, un método de evaluación como Plicker 53 00:04:04,289 --> 00:04:28,949 Y en esta de olimpiadas deportivas, pues bueno, es un cuestionario de movilidad saludable, aquí tenemos otro cuestionario de la normativa, esto sobre movilidad saludable, y bueno, una unidad de artículas multiplicadas sobre actividades deportivas, y bueno, con esto quería dar por finalizada el tema de la presentación de la sesión de la plataforma de aprendizaje y evaluación. 54 00:04:28,949 --> 00:04:45,709 Si me gustaría por último decir que para mostrar la autoría de este vídeo y de estos materiales, que en todos los materiales que yo he subido en esta plataforma de aprendizaje podemos ver que pone el logo de Educación Física en Multiverso, que es un logo creado por mí. 55 00:04:46,689 --> 00:04:55,949 Así que bueno, espero que les guste, que lo hayan disfrutado, que les parezca original y que tengan la calificación para este portfolio.