1 00:00:00,000 --> 00:00:08,880 Hola, buenas tardes. Mi nombre es Raquel y soy profesora del Colegio Santa María de 2 00:00:08,880 --> 00:00:13,780 la Hispanidad. La autoría del diseño es de Cristina Culobret. He decidido hacer esta 3 00:00:13,780 --> 00:00:18,820 presentación para los alumnos de tercero de primaria. Está dividida en siete diapositivas 4 00:00:18,820 --> 00:00:23,400 donde aparece una portada en la que podemos ver el tema que vamos a trabajar, en este 5 00:00:23,400 --> 00:00:31,540 caso la comunicación. Para pasar a qué es la comunicación, los distintos tipos de comunicación, 6 00:00:31,540 --> 00:00:38,000 en esta ocasión mencionamos la comunicación verbal y la comunicación no verbal. Los ejemplos 7 00:00:38,000 --> 00:00:45,480 de comunicación no verbal, los distintos elementos de la comunicación, la definición 8 00:00:45,480 --> 00:00:52,780 de los elementos de la comunicación, para terminar dándolas gracias por la atención 9 00:00:52,780 --> 00:00:58,000 prestada. Esta presentación está enmarcada dentro de una secuencia didáctica en la cual 10 00:00:58,000 --> 00:01:03,280 trabajaremos en el aula mediante la exposición de dicha presentación para posteriormente 11 00:01:03,280 --> 00:01:08,920 realizar actividades en la clase. Así, les explicaré que tienen que hacer un dibujo 12 00:01:08,920 --> 00:01:14,560 de un compañero de clase mostrando alguna de sus aficiones. Para después tener que 13 00:01:14,560 --> 00:01:21,160 enseñarla y contarnos cuál es esa afición. De esta forma estaremos trabajando la comunicación 14 00:01:21,160 --> 00:01:28,040 verbal utilizando las palabras y la comunicación no verbal con imágenes. Continuamos trabajando 15 00:01:28,040 --> 00:01:33,020 la comunicación no verbal con una actividad en la que se pondrán en parejas y uno enfrente 16 00:01:33,020 --> 00:01:39,440 del otro. Uno hará gestos y el otro le imitará, por lo tanto trabajaremos la comunicación 17 00:01:39,440 --> 00:01:45,280 no verbal mediante gestos. Además, formaremos un círculo con ocho niños. El primero imitará 18 00:01:45,280 --> 00:01:49,920 el ruido de un animal y el compañero que está a la derecha repetirá el sonido y hará 19 00:01:49,920 --> 00:01:57,120 otro nuevo y así sucesivamente. Solo se repetirá si algún alumno falla. Con esta actividad 20 00:01:57,120 --> 00:02:02,480 trabajaremos la comunicación no verbal mediante sonidos. Esta presentación me va a servir 21 00:02:02,480 --> 00:02:07,580 para que los alumnos entiendan los diferentes tipos de comunicación y que sepan reconocer 22 00:02:07,620 --> 00:02:12,740 los distintos elementos que intervienen en ella. Esto les ayudará a mejorar sus habilidades 23 00:02:12,740 --> 00:02:18,180 comunicativas, tanto escritas como orales. Es muy importante que los alumnos sean conscientes 24 00:02:18,180 --> 00:02:23,820 de la importancia que tiene la comunicación en todos los ámbitos, ya que va a facilitar 25 00:02:23,820 --> 00:02:30,100 su progreso, su desarrollo y es parte esencial para ellos. Y para terminar, puedo decir que 26 00:02:30,100 --> 00:02:34,380 en esta presentación he utilizado colores vivos y fotografías que llaman la atención 27 00:02:34,380 --> 00:02:39,140 de mis alumnos, sobre todo de aquellos que presentan alguna dificultad, y he tenido en 28 00:02:39,140 --> 00:02:42,220 cuenta los factores de accesibilidad. Muchas gracias.