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00:00:00,000 --> 00:00:12,000
Muy buenas, para la presente evidencia he creado un cuicid, un cuicid donde los alumnos van a tener que dar respuesta a diferentes cuestiones planteadas por el docente.

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00:00:12,000 --> 00:00:20,000
En este caso este cuicid va dirigido al grupo de primero de la ESO y se encuentra alojado dentro del aula virtual de EducaMadrid,

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00:00:20,000 --> 00:00:28,000
donde los alumnos tienen acceso, como todos sabemos, con sus claves y con su cuenta institucional de EducaMadrid irían directos a su curso,

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00:00:28,000 --> 00:00:36,000
en este caso el curso de primero de la ESO, entre eso tenemos la vista como si fuésemos nosotros los alumnos y nos iríamos directos al apartado relativo

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00:00:36,000 --> 00:00:44,000
de la barra lateral del cuicid, en este caso en la actividad del cuicid los alumnos tendrían que pinchar e irían directamente a la actividad seleccionada

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00:00:44,000 --> 00:00:53,000
y la actividad especificada. Tal y como se puede observar he creado este cuicid donde los alumnos van a tener que dar respuestas a diferentes cuestiones específicas

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00:00:53,000 --> 00:01:00,000
mucho más globales, es un cuicid que se hace a principio del curso para que el docente tenga la capacidad de poder comprender cuál es el conocimiento inicial

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00:01:00,000 --> 00:01:09,000
de los alumnos de las diferentes actividades que se van a desarrollar a lo largo del curso, como puede ser el floorball, como puede ser el baloncesto

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00:01:09,000 --> 00:01:18,000
o como pueden ser actividades de contenidos mucho más globales y de conocimientos que los alumnos deben de tener, como por ejemplo

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00:01:18,000 --> 00:01:27,000
cuál de los siguientes deportes no es olímpico, es una actividad, me parece que es una aplicación bastante curiosa y bastante motivante para el alumnado

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00:01:27,000 --> 00:01:40,000
que permite al docente hacer entre comillas un examen de diferentes tipos, tanto un examen clásico que sería cada alumno con su propio dispositivo

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00:01:40,000 --> 00:01:50,000
que proporciona el centro educativo, ya sea portátil o tablet, podría ser un examen de carácter clásico, podría ser una actividad en grupo o pico de maestría

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00:01:50,000 --> 00:01:58,000
que quizás sea el más indicado y que a mí más me gusta ya que representa como los alumnos tienen que subir, tienen que ascender por la montaña

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00:01:58,000 --> 00:02:08,000
dando respuesta a diferentes cuestiones, con la presente aplicación los alumnos tendrían que introducir la siguiente dirección web, el siguiente código

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00:02:08,000 --> 00:02:15,000
y básicamente se empezaría y se desarrollaría una actividad donde los alumnos uno a uno tienen que ir dando respuesta a las cuestiones planteadas

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00:02:15,000 --> 00:02:25,000
y irían escalando, irían ascendiendo hacia la cima de la montaña, me parece una actividad bastante, digamos una aplicación bastante interesante

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00:02:25,000 --> 00:02:36,000
ya que motiva a los alumnos, les ayuda a aprender y les ayuda a reflexionar ya que el docente puede modificar las respuestas hasta que el alumno no responda

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00:02:36,000 --> 00:02:53,000
de manera correcta, no puede seguir a la siguiente cuestión y por tanto no podría acabar el cuestionario, al finalizar el docente podría descargar

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00:02:53,000 --> 00:03:05,000
un hoja de cálculo donde nos encontraríamos con cada una de las respuestas que los alumnos han hecho, cuáles han acertado más, cuáles han acertado menos

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00:03:05,000 --> 00:03:16,000
también se puede modificar como podemos observar la fuente, esto sería para hacer el examen de carácter teórico, modificando la fuente adaptándola

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00:03:16,000 --> 00:03:27,000
a las dificultades de cada alumnado sobre todo accesibilidad de carácter visual, las preguntas y modificar el tipo de cuestión que se quiere plantear.