1
00:00:00,240 --> 00:00:07,919
Buenos días, voy a explicar el Classroom que utilizo en este caso en primero de bachillerato.

2
00:00:08,720 --> 00:00:14,539
Como se puede apreciar, el título hace referencia a una clase en concreto.

3
00:00:15,380 --> 00:00:19,480
Habitualmente hago un Classroom para cada grupo al que doy clase,

4
00:00:20,160 --> 00:00:28,359
puesto que puede haber distintas variantes en función de los días que he tenido clase con ellos o no.

5
00:00:28,359 --> 00:00:34,179
Bueno, en primer lugar les damos acceso a través del código de Classroom

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00:00:34,179 --> 00:00:45,299
Habitualmente el primer día de clase se lo ofrecemos a los chicos y les pedimos que con su iPad entren en la clase

7
00:00:45,299 --> 00:00:56,960
Pero paralelamente el coordinador, en este caso de bachillerato, facilita a tanto alumnos y a familias un Excel con los códigos de los Classroom

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00:00:56,960 --> 00:00:58,780
en las distintas materias

9
00:00:58,780 --> 00:01:01,659
bueno

10
00:01:01,659 --> 00:01:04,900
el class lo tengo organizado

11
00:01:04,900 --> 00:01:06,659
por secciones

12
00:01:06,659 --> 00:01:09,120
habitualmente

13
00:01:09,120 --> 00:01:10,900
abro una sección

14
00:01:10,900 --> 00:01:12,959
para sintaxis y otra para literatura

15
00:01:12,959 --> 00:01:13,760
y luego

16
00:01:13,760 --> 00:01:15,439
tengo también

17
00:01:15,439 --> 00:01:18,280
los proyectos por evaluación

18
00:01:18,280 --> 00:01:20,879
los porfolios

19
00:01:20,879 --> 00:01:22,480
también están clasificados

20
00:01:22,480 --> 00:01:24,099
por evaluación

21
00:01:24,099 --> 00:01:26,200
y bueno

22
00:01:26,200 --> 00:01:28,620
después tengo apartados un poco de consulta

23
00:01:28,620 --> 00:01:34,500
como puede ser la ortografía o los resúmenes de los temas, introducción a la asignatura y demás.

24
00:01:35,519 --> 00:01:42,920
También les abro una sección de lectura, ya que en el colegio pueden escoger entre varios libros,

25
00:01:43,040 --> 00:01:50,459
entonces les hago una pregunta de Google y ellos votan, seleccionan la opción que más les apetece.

26
00:01:51,420 --> 00:02:00,120
Bueno, voy a mostrar cómo utilizo el Classroom a la hora de evaluar, en este caso, un proyecto.

27
00:02:00,959 --> 00:02:07,459
Normalmente estas tareas las llevan a cabo en grupo, de ahí que en este caso solamente haya cinco entregas,

28
00:02:07,540 --> 00:02:09,699
puesto que hay un responsable de enviar la tarea.

29
00:02:10,400 --> 00:02:14,460
No voy a entrar dentro de la misma por una cuestión de protección de datos,

30
00:02:14,460 --> 00:02:22,259
ya que si pinchara en esta entrada aparecerían los nombres y apellidos de los alumnos.

31
00:02:22,659 --> 00:02:29,900
Pero bueno, habitualmente les hago una pequeña descripción con algunas orientaciones, además de explicarlo en clase.

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00:02:30,599 --> 00:02:35,599
En este caso es un proyecto sobre el neoclasicismo y el romanticismo.

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00:02:35,599 --> 00:02:44,580
Les he creado un Genially y en el mismo tienen las distintas tareas que han de realizar

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00:02:44,580 --> 00:02:54,860
Es un proyecto de la tercera evaluación, bastante creativo y que habitualmente lo suelen disfrutar

35
00:02:56,860 --> 00:03:01,340
Asimismo tengo una rúbrica creada para evaluar este proyecto

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00:03:01,340 --> 00:03:12,680
Bueno, respecto a los contenidos que han aplicado, la parte artística, el trabajo en aula, la exposición oral, fluidez, volumen, control de los contenidos.

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00:03:13,419 --> 00:03:21,740
Es una rúbrica que a nivel general utilizamos siempre en los proyectos de lengua de bachillerato.

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00:03:21,740 --> 00:03:54,379
Además de esta rúbrica, en el proyecto utilizo otros sistemas de evaluación digitales, por ejemplo en sintaxis habitualmente les colgamos formularios, vamos a ver, por aquí tengo uno, formularios Google en este caso,

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00:03:54,379 --> 00:03:58,419
que ya que es la herramienta que principalmente utilizamos en el colegio

40
00:03:58,419 --> 00:04:04,500
y bueno, tienen un repaso con distintas opciones, puntuación

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00:04:04,500 --> 00:04:09,919
y una vez realizado les llegan los resultados, la nota a su email

42
00:04:09,919 --> 00:04:13,300
y además pueden ver los errores que han tenido.

43
00:04:15,039 --> 00:04:22,279
También utilizo Explain Everything, que es una pizarra digital.

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00:04:22,279 --> 00:04:26,319
Puedo subirles la corrección

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00:04:26,319 --> 00:04:28,660
Hacerles vídeos

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00:04:28,660 --> 00:04:31,560
Lo suelen agradecer también

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00:04:31,560 --> 00:04:33,879
Sobre todo cuando tenemos poco tiempo en clase

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00:04:33,879 --> 00:04:38,439
Y no nos ha dado tiempo a corregir todo in situ

49
00:04:38,439 --> 00:04:40,720
Bueno, eso es todo

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00:04:40,720 --> 00:04:41,839
Muchas gracias