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Bienvenidos al curso de Aprendizaje y Servicio.

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00:00:03,720 --> 00:00:08,240
Soy Jorge, profesor de Matemáticas y Tecnología Industrial en Bachillerato en el Colegio de Ciencias de la Tacha.

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00:00:08,720 --> 00:00:10,439
Y en este curso voy a ser vuestro doctor.

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Si el objetivo del bachillerato consiste en proporcionar a los alumnos una educación y formación integral, intelectual y humana,

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00:00:19,559 --> 00:00:24,719
así como los conocimientos y habilidades que les permitan desempeñar sus funciones sociales, laborales,

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00:00:25,239 --> 00:00:27,379
con responsabilidad y competencia en el futuro,

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00:00:27,379 --> 00:00:34,259
entonces se debe desarrollar al menos un proyecto de estas características a lo largo de estos dos cursos.

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00:00:35,259 --> 00:00:39,420
Por ello, en mi sección hemos llevado a cabo un proyecto denominado Atoches Implica

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00:00:39,420 --> 00:00:44,479
que es fruto de un camino metodológico recorrido desde hace varios años en nuestra sección

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00:00:44,479 --> 00:00:48,859
y con el que deseamos involucrar a los alumnos en la mejora de su entorno.

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00:00:49,799 --> 00:00:55,479
El proyecto pretende en líneas generales que los alumnos y el profesorado conozcan mejor su entorno cercano,

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00:00:55,479 --> 00:00:59,000
se impliquen en sus problemas y mejoren de manera efectiva su entorno.

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00:00:59,920 --> 00:01:03,060
Para ello, 20 profesores de 14 materias diferentes

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00:01:03,060 --> 00:01:08,459
hemos organizado a los 178 alumnos en grupos heterogéneos de 4 o 5 personas.

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00:01:09,319 --> 00:01:11,540
Cada grupo ha elaborado una campaña de mejora.

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00:01:13,980 --> 00:01:17,200
Las mejores propuestas se han trasladado a la plataforma EFID de Madrid,

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00:01:17,700 --> 00:01:18,599
el Ayuntamiento de Madrid,

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00:01:19,299 --> 00:01:21,200
quien se ha responsabilizado en llevar a la práctica

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00:01:21,200 --> 00:01:23,959
las propuestas más votadas por los ciudadanos.

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00:01:23,959 --> 00:01:26,480
Ni más, ni menos.

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00:01:27,439 --> 00:01:29,900
Así de fácil es implementar este objetivo.

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00:01:30,799 --> 00:01:31,519
¿Y ahora qué?

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00:01:32,540 --> 00:01:36,519
Si estás inscrito en este curso es porque quieres preparar un proyecto similar.

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00:01:37,319 --> 00:01:43,040
Nosotros te guiaremos para que diseñes e implementes tu propio proyecto de aprendizaje de servicio,

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00:01:43,760 --> 00:01:48,019
adaptado a la realidad de tu centro, de tus alumnos y de su entorno.

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00:01:49,159 --> 00:01:49,700
¿Comenzamos?

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00:01:50,500 --> 00:01:51,060
Bienvenidos.