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00:00:03,500 --> 00:00:10,699
Bueno, pues vamos a comenzar realizando la explicación de la presentación que he realizado en Canva.

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00:00:11,179 --> 00:00:20,579
Lo primero que voy a hacer es ver la autoría, ya que se ve perfectamente mi nombre, además de haber añadido en el vídeo mi imagen.

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00:00:21,379 --> 00:00:28,760
Vamos a partir de que son para niños de educación infantil de 5 años y partimos del área de crecimiento en armonía,

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00:00:28,760 --> 00:00:33,280
ya que previamente se habían trabajado todos los sistemas del cuerpo humano

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00:00:33,280 --> 00:00:39,240
y quiero que aprendan a ver cómo cuidar este cuerpo

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00:00:39,240 --> 00:00:44,299
entonces se hace esta presentación sencillita porque es para niños de 5 años

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00:00:44,299 --> 00:00:45,500
vamos a presentarla

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00:00:45,500 --> 00:00:49,799
perfecto, vamos a ello

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00:00:49,799 --> 00:00:56,060
¿Vosotros sabéis qué es lo que tenemos que comer para estar sanos?

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00:00:56,060 --> 00:01:04,840
Vemos que además del texto escrito se ha añadido el sonido de mi voz leyendo ese texto

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00:01:04,840 --> 00:01:07,879
Para aquellos niños que todavía no saben leer

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00:01:07,879 --> 00:01:12,200
¿Tendremos que comer fruta?

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00:01:13,000 --> 00:01:18,939
Se está añadiendo también todas las imágenes para que en efecto sin ser unos pictos

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00:01:18,939 --> 00:01:24,219
Pero si son imágenes para aquellos niños que necesitan una imagen más visual

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00:01:24,219 --> 00:01:32,599
Se le dará respuesta a esa pregunta y se le apoya también con el dedo pulgar

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00:01:32,599 --> 00:01:38,000
¿Y verdura? ¿Tendremos que comer mucha o poca?

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Es la misma dinámica, con la fruta, la verdura y con cada uno de los elementos que forman parte de la pirámide

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00:01:45,180 --> 00:01:51,500
¿Y qué pensáis del yogur, la leche, el queso, los artimeles?

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00:01:51,500 --> 00:02:01,569
¡Mmm! ¡Qué ricas que están las chuches y los bollitos!

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00:02:02,209 --> 00:02:07,709
¿Vosotros qué pensáis? ¿Tendremos que comer muchas? ¿Pocas? ¿Ninguna?

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00:02:13,310 --> 00:02:16,250
Es muy importante que comamos de todo.

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00:02:17,009 --> 00:02:22,110
Aquí ya se le presenta la pirámide de alimentos y ahora llegaremos a la conclusión.

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00:02:22,229 --> 00:02:28,330
En esta pirámide se ve todo muy visual con imágenes que los niños de infantil reconocen e identifican perfectamente.

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00:02:30,330 --> 00:02:33,710
Si lo haces, serás un niño fuerte y sano.

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00:02:34,210 --> 00:02:34,909
¡No lo olvides!

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Bueno, pues esta es la presentación que yo he hecho.

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00:02:39,770 --> 00:02:40,789
Espero que os haya gustado.

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Gracias por vuestra atención.