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Buenos días, voy a explicar cómo utilizo el recurso digital de las presentaciones en mi práctica docente.

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He elegido la clase de sistemas auxiliares del motor en el curso de segunda de electromecánica,

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en concreto el tema de inyección electrónica Motronic.

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Si vamos a la parte de archivo y pico en el fichero de PowerPoint, encontramos la presentación.

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Yo comparto todas las presentaciones con mis alumnos porque de esta forma ellos después las podrán utilizar

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a modo de resumen y repaso. La forma de estructurarla es la siguiente. Darles el título y una pequeña

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introducción de las ideas más importantes. Por ejemplo, los componentes que integran

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este sistema y el esquema en el que se ven cada uno de ellos ubicados en el motor. Después

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explico cada uno de ellos en grandes grupos. De una manera más detallada, indicando las

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ideas más importantes y añadiendo algunas imágenes que les aclaren los conceptos y

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una pequeña definición. Si continúo con la presentación, aparecen explicaciones más detalladas

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sobre los esquemas eléctricos en los que yo me apoyo para en clase enseñarle todos los contenidos

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y así sucesivamente hasta que en el tiempo estipulado, que suelen ser unas 15 horas lectivas,

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terminan el tema y ellos pasan a realizar unos cuestionarios y unos formularios que también les

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subo desde la plataforma Team. Y por mi parte, nada más que incluir en esta evidencia.