1 00:00:00,000 --> 00:00:06,419 a enseñar tres recursos digitales creados por mí que están insertados dentro del classroom el 2 00:00:06,419 --> 00:00:12,480 primero es una actividad para segundo bachillerato para historia de españa en el que los alumnos 3 00:00:12,480 --> 00:00:19,620 tienen que crear un periódico con inteligente artificial usando tanto el modelo de texto con 4 00:00:19,620 --> 00:00:27,120 el modelo de imagen en este caso se utilizó dalí y bueno yo les presenté un ejemplo de lo que podían 5 00:00:27,120 --> 00:00:35,079 hacer o un ejemplo base. En este caso lo acabé insertando todo en Geniali, pero tanto la plantilla 6 00:00:35,079 --> 00:00:41,840 que está creada con inteligencia artificial como las diferentes imágenes y textos son todos de 7 00:00:41,840 --> 00:00:51,579 creación mía. En este caso estos textos son escritos como si fueran de época, que es lo que 8 00:00:51,579 --> 00:00:57,259 es el objetivo y bueno se les presentó como una actividad a realizar los otros dos contenidos que 9 00:00:57,259 --> 00:01:05,980 voy a enseñar son en un vídeo explicativo de cómo crear un escudo romano con el material casero aquí 10 00:01:05,980 --> 00:01:11,980 aparece el material bueno es para primero de la eso geografía historia aquí aparece el material 11 00:01:11,980 --> 00:01:18,560 que necesitan los pasos a seguir en clase y en casa y una vez que se le clica pues aparece el 12 00:01:18,560 --> 00:01:39,980 vídeo que está bueno pues está en el drive en el que es bueno ahí se aprecia paso a paso bueno la 13 00:01:39,980 --> 00:01:46,519 última que voy a presentar es una página web creado en google sites para geografía historia 14 00:01:46,519 --> 00:01:55,159 en primero de la eso en el que cuento curiosidades sobre bueno pues la nomenclatura de los romanos 15 00:01:55,159 --> 00:02:09,639 en este caso cómo funcionaban sus nombres, también se habla sobre el derecho, cómo funcionaban los foros, qué funciones tenían, hay una pequeña encuesta de Google Forms 16 00:02:09,639 --> 00:02:21,259 y por último hablamos sobre sus aficiones y esos paralelismos que tienen en la actualidad, cómo un anfiteatro se parece, o mejor dicho, los estadios actuales se parecen a los anfiteatros, 17 00:02:21,259 --> 00:02:26,219 cómo funcionaba el circo y demás contenido.