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Hola, soy Noelia López Blázquez y trabajo en un centro de educación especial, concretamente

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soy tutora en la etapa de enseñanza básica obligatoria de un grupo de 5 alumnos con diversas

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edades y diferentes niveles de competencia curricular. Este es el contenido digital que

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he elaborado para poder proyectar cada mañana nuestra asamblea, conocer el estado emocional

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de cada uno, situarnos en el espacio-tiempo, anticipar las asignaturas o actividades que

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vamos a realizar y demás. Entre otras cosas también trabajamos con contenidos muy específicos

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como por ejemplo las estaciones del año, los días de la semana, el tiempo meteorológico,

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las emociones y demás. Damos los buenos días, proyectamos una canción que tenemos en el

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aula y voy saludando uno por uno. Después vemos en qué día de la semana nos ubicamos,

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lo rodeamos, hacemos el gesto, cantamos la canción apoyada en lengua de signos. A continuación

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preguntamos cómo está cada uno, cómo se siente y hacen pues el gesto o bien responden

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cómo se sienten. Después nos ubicamos en el mes y en la estación del año, proyectamos el calendario

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mensual, rodeamos el día en el que nos situamos y vemos si hay alguna celebración o festividad,

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si al día siguiente vamos a volver al cole o bien nos vamos a quedar en casa y demás.

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Luego miramos qué tiempo hace, nos asomamos a la ventana, cantamos una canción, rodeamos

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el pictograma del tiempo meteorológico que hace ese día. A continuación preguntamos en

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qué estación del año nos situamos, en este caso es el otoño, cuando los chicos responden

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reproducimos canciones que estamos trabajando en el aula con vocabulario del otoño. Después pasamos

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lista en la cual nos incluimos yo como tutora y mi técnico especialista 3 para saber quién se

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ha quedado en el cole y quién se ha quedado en casa. Después en función del día de la semana

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que es, anticipamos con qué profesionales o especialistas les toca a cada uno pues bien

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con logopedia, con fisioterapia, con educación física, con música, con religión y demás y finalmente se acabó.