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00:00:00,000 --> 00:00:09,280
En este vídeo se presenta el segundo contenido digital elaborado para el portafolio profesional.

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00:00:09,280 --> 00:00:15,400
Se trata de un paisaje de aprendizaje diseñado para trabajar un contenido del área de matemáticas

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00:00:15,400 --> 00:00:20,420
de tercero de primaria, los elementos del plano, y que está alojado en el aula virtual

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00:00:20,420 --> 00:00:21,420
del centro.

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00:00:21,420 --> 00:00:27,980
En él se presentan actividades de dificultad creciente contando con un área de descanso

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00:00:27,980 --> 00:00:34,540
en la que hay un juego interactivo y que se trabajará en el aula en dos sesiones sucesivas

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00:00:34,540 --> 00:00:35,540
del área.

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00:00:35,540 --> 00:00:49,140
En primer lugar, los niños pueden pinchar aquí y tendrán acceso a un aula virtual

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00:00:49,140 --> 00:00:59,580
en menos de 90 grados, ángulos rectos.

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00:00:59,580 --> 00:01:05,660
Una vez visionado este vídeo explicativo, habrán de pinchar en el primer globo, la

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00:01:05,660 --> 00:01:16,020
primera parada, en la que tendrán acceso a una actividad interactiva que se ha elaborado

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00:01:16,020 --> 00:01:22,660
con la herramienta Live Worksheets y que en esta primera ocasión se trata de una actividad

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00:01:22,660 --> 00:01:30,380
sencilla en la que se presenta primero una ilustración con los tres tipos de rectas

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00:01:30,380 --> 00:01:40,540
que se trabajarán en esta unidad y dos actividades a colación de la misma.

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00:01:40,540 --> 00:01:52,100
En la segunda parada, en el segundo globo, los alumnos encuentran otra actividad también

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00:01:52,100 --> 00:02:02,080
elaborada con esta misma herramienta y que se ha tomado de las publicadas en Live Worksheets

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00:02:02,080 --> 00:02:21,200
sobre rectas y ángulos, que conlleva un poco más de dificultad que la anterior.

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00:02:21,200 --> 00:02:35,520
Ahora en el tercer globo, los niños encuentran una actividad que suele gustarles mucho.

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00:02:35,520 --> 00:02:41,400
En este caso se trata de una sopa de letras en la que tienen que encontrar las palabras

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00:02:41,400 --> 00:02:58,760
recta, segmento, punto, semirrecta, ángulo y paralelas, un área de descanso en la que

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00:02:58,760 --> 00:03:15,520
al pinchar encontrarán un juego que se ha llevado a cabo con la herramienta Worgold,

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00:03:15,520 --> 00:03:25,080
también naturalmente relacionada con el objeto de estudio de la unidad.

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00:03:25,080 --> 00:03:34,520
Ahora en el cuarto y último globo tendrán acceso a un quiz que se ha elaborado con la

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00:03:34,520 --> 00:03:55,400
herramienta Generic y a la que tendrán que ir respondiendo hasta llegar a la última pregunta.

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00:03:55,400 --> 00:04:10,240
Y ya por último, como último elemento en este caso de evaluación, en la última parada

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00:04:10,240 --> 00:04:28,680
se puede llevar a cabo un cajut que también consta de 10 preguntas.

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00:04:28,680 --> 00:04:35,120
Esta actividad se llevará a cabo, como digo, en el aula y sirviéndonos de las tablets

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00:04:35,120 --> 00:04:45,800
que el centro dispone y esto es el contenido que se ha diseñado.