1 00:00:01,260 --> 00:00:04,440 Profesor de la Escuela de Hostelería de Fundación Tomillo. 2 00:00:06,019 --> 00:00:11,080 Yo imparto FP básica, de la parte técnica, la parte de cocina. 3 00:00:11,460 --> 00:00:18,839 Y bueno, voy a explicar lo que yo trabajo dentro de nuestra plataforma de aprendizaje, que es Google Classroom. 4 00:00:19,559 --> 00:00:28,260 Vamos a ver la presentación de las legumbres, en las cuales se puede ver cuál es nuestro sistema de trabajo. 5 00:00:28,260 --> 00:00:40,380 presentaciones tienen adaptaciones vamos a empezar con uno de los alimentos con notas 6 00:00:40,380 --> 00:00:45,920 de audio para que sea más fácil las cuales también incluyen vídeos 7 00:00:45,920 --> 00:00:55,100 que van subtitulados y aún así también incluyen las grabaciones correcto habéis 8 00:00:55,100 --> 00:01:02,420 está aceptado estamos hablando de las legumbres vamos a ver este metodologías que utilizamos 9 00:01:02,420 --> 00:01:13,859 para enseñar es crear debates de manera interna para qué puedan ver las diferentes opiniones y 10 00:01:13,859 --> 00:01:21,280 que se cree un clima de respeto y de escuchar a los compañeros esta es la parte más teórica 11 00:01:21,280 --> 00:01:25,739 en la cual se toca un poquito todo lo que es tanto los diferentes tipos de legumbres, 12 00:01:25,879 --> 00:01:30,079 como pueden ser las judías, alubias, garbanzos, etc. 13 00:01:30,400 --> 00:01:37,579 Siempre se mezclan tanto los diferentes colores como fotos realistas 14 00:01:37,579 --> 00:01:44,599 para que vayan viendo, reconociendo a simple vista ya la materia prima. 15 00:01:44,599 --> 00:01:46,939 lentejas 16 00:01:46,939 --> 00:01:53,480 y una pequeña explicación 17 00:01:53,480 --> 00:01:57,579 tanto de alubias como de preelaboración como cocción 18 00:01:57,579 --> 00:02:02,939 todas en todo momento incluyen 19 00:02:02,939 --> 00:02:06,439 la grabación de voz explicada 20 00:02:06,439 --> 00:02:09,159 y transiciones 21 00:02:09,159 --> 00:02:17,189 por último se les pide para dentro del proyecto 22 00:02:17,189 --> 00:02:22,729 con el que estamos trabajando, de sostenibilidad, para ver qué se esconde detrás de lo que comemos. 23 00:02:23,509 --> 00:02:30,669 Con una pequeña investigación en la que se les pide cuáles son las formas, remojos, etc. 24 00:02:31,210 --> 00:02:39,770 Y les dejo un vídeo que les ayuda en caso de que tengan dudas de cómo buscarlo, que va muy guiado. 25 00:02:39,770 --> 00:02:41,449 en el cual 26 00:02:41,449 --> 00:02:44,050 se llama judión 27 00:02:44,050 --> 00:02:46,150 por su enorme tamaño y puede ser incluso 28 00:02:46,150 --> 00:02:47,590 más grande que este que tengo aquí 29 00:02:47,590 --> 00:02:49,330 siempre tiene la misma forma 30 00:02:49,330 --> 00:02:51,310 en el que les ayudan 31 00:02:51,310 --> 00:02:53,650 claramente a buscar la información 32 00:02:53,650 --> 00:02:56,590 y a guiarles sobre lo que tienen que hacer 33 00:02:56,590 --> 00:02:58,789 así que eso es todo 34 00:02:58,789 --> 00:03:00,169 espero que hayan gustado