1
00:00:01,840 --> 00:00:07,740
Hola a todos, a través de este vídeo tutorial pretendo enseñaros cómo podéis observar vuestras

2
00:00:07,740 --> 00:00:13,259
calificaciones, así como los comentarios que el tutor os deje respecto a las actividades que

3
00:00:13,259 --> 00:00:19,320
vayáis realizando, para poder observar qué tal habéis trabajado, dónde habéis obtenido los

4
00:00:19,320 --> 00:00:25,399
mejores logros y cómo poder mejorar y retroalimentaros. En primer lugar, estamos en el

5
00:00:25,399 --> 00:00:30,460
acceso a la aula virtual y debemos poner nuestro usuario, aquí podéis ver el mío y vuestra clave

6
00:00:30,460 --> 00:00:37,759
privada. Accedemos y una vez dentro me voy al curso en cuestión del que quiero saber

7
00:00:37,759 --> 00:00:42,200
mis calificaciones. En mi caso, aquí a la izquierda podéis ver con el cursor que se

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00:00:42,200 --> 00:00:50,719
llama Tutores 2022. Accedo a él picando. Una vez dentro de Tutores 2022 puedo observar

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00:00:50,719 --> 00:00:57,159
los diferentes temas que mi profesor me va colgando con sus diferentes contenidos y con

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00:00:57,159 --> 00:01:03,340
las actividades que tengo que entregar para superar el curso en concreto. Si me fijo

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00:01:03,340 --> 00:01:08,579
a la izquierda, donde veis la flechita, aquí tenemos varios apartados. Uno de ellos es

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00:01:08,579 --> 00:01:15,859
el de calificaciones. Como veis, el tema 1, comunicación y evaluación, ha tenido un

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00:01:15,859 --> 00:01:22,459
plazo de entregas del 10 al 28 de febrero. Es decir, si yo acedo al tema 1, podréis

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00:01:22,459 --> 00:01:29,599
ver que además de los foros de dudas y de presentación contamos con los contenidos

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00:01:29,599 --> 00:01:33,659
y también con actividades obligatorias que ya tuve que entregar como hemos visto en

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00:01:33,659 --> 00:01:41,200
la fecha. Estas actividades las entregué en su tiempo y para comprobar que mi profe,

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00:01:41,239 --> 00:01:47,540
mi tutor me ha calificado me voy a ir al apartado de la izquierda concretamente a donde dice

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00:01:47,540 --> 00:01:55,340
calificaciones picamos sobre el botón izquierdo y ya estoy dentro de mi apartado de calificaciones

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00:01:55,340 --> 00:02:07,060
que hago para saber la calificación de cada actividad bien vamos observando que las

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00:02:07,060 --> 00:02:15,180
actividades se dividen por bloques aquí podéis ver bloque 1 actividad 1.1 1.2 y si sigo bajando

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00:02:15,180 --> 00:02:22,620
bajando llegaremos a la 1.3 y 1.4 así como el total del bloque número 1 posteriormente viene

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00:02:22,620 --> 00:02:28,759
el bloque punto 2 que aún está en proceso de entrega por lo tanto observaréis que no hay nada

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00:02:28,759 --> 00:02:34,199
añadido porque todavía no está ni enviado ni calificado por lo tanto para enseñaros me voy

24
00:02:34,199 --> 00:02:43,120
a centrar en el bloque 1 me voy arriba del todo y aquí podéis ver que dice 1.1 vídeo de presentación

25
00:02:43,120 --> 00:02:55,689
En esta actividad teníamos que entregar un vídeo presentándonos al resto de compañeros, como si fuéramos unos tutores en el aula virtual.

26
00:02:56,610 --> 00:03:07,050
Como veis aquí, viene acompañado de un numerito que ahora entenderéis a qué se debe, a qué responde y también cuenta con un comentario por parte de mi tutor que se llama Fernando.

27
00:03:07,610 --> 00:03:14,669
Dice, bien Raquel, el vídeo cumple con los requisitos que se esperarían de la presentación de una tutora de un curso de formación en línea.

28
00:03:15,250 --> 00:03:21,770
Solo habría que cuidar que en la estrategia no se pierda parte de la información que quieres transmitir y que la próxima vez grabes en horizontal.

29
00:03:22,330 --> 00:03:24,250
Tarea superada. Un saludo, Fernando.

30
00:03:24,650 --> 00:03:33,030
Como veis, mi tutor me deja un comentario, haciéndolo alusión a aquellos aspectos en los que he trabajado bien y a aquellos en los que podría mejorar.

31
00:03:34,069 --> 00:03:41,330
Si pico sobre la propia actividad, podré ver los objetivos y competencias que en ella se pedían y se perseguían.

32
00:03:41,750 --> 00:03:44,030
El desarrollo de la propia actividad, ¿en qué consistía?

33
00:03:44,669 --> 00:03:51,710
y también cómo era su método de entrega. Además, hablando de la evaluación y respondiendo

34
00:03:51,710 --> 00:03:59,430
al numerito que antes hemos visto, vamos a entender por qué. Como veis, aquí abajo

35
00:03:59,430 --> 00:04:06,550
contamos con una rúbrica con criterios de calificación. Es una tabla de cinco ítems

36
00:04:06,550 --> 00:04:12,509
que hacen referencia a la duración del vídeo en cuestión, su contenido, su originalidad,

37
00:04:12,509 --> 00:04:17,449
la técnica y los requisitos definidos en el propio enunciado.

38
00:04:18,290 --> 00:04:23,649
Cada uno de los ítems, por ejemplo la duración, tiene unos subapartados.

39
00:04:24,089 --> 00:04:28,709
Si el vídeo duraba entre 1 y 2 minutos, obtenías la puntuación máxima, 2 puntos.

40
00:04:29,230 --> 00:04:33,990
Si el vídeo duraba entre 2 y 2,5, solamente obtenías un punto.

41
00:04:34,470 --> 00:04:40,209
Y si el vídeo estaba fuera de los parámetros deseados, menos de un minuto o más de 2,5,

42
00:04:40,209 --> 00:04:46,850
la puntuación otorgada sería de 0 puntos. Así, si yo observo mi vídeo, comprenderé que mi profesor

43
00:04:46,850 --> 00:04:53,750
me ha otorgado 2 puntos porque está entre 1 y 2 minutos. También contamos con puntos en cuanto

44
00:04:53,750 --> 00:04:58,529
al contenido, si abarca todos los aspectos requeridos, si sólo abarca parcialmente o si

45
00:04:58,529 --> 00:05:04,329
no se extrae ninguna información clara. Del mismo modo en cuanto a la originalidad, a la técnica y

46
00:05:04,329 --> 00:05:09,670
a la calidad del vídeo y por último si cumplía con el 100% de los requisitos o no cumplía.

47
00:05:10,209 --> 00:05:28,970
De este modo, yo contaba con una puntuación de 11 puntos. En cuanto al comentario que me ha hecho mi profesor, entiendo que no he obtenido el total de los puntos en cuanto a la calidad, pues que había unas sucesiones en el vídeo que se entrecortaban y ahí puedo mejorar.

48
00:05:29,629 --> 00:05:38,730
Gracias a esta rúbrica me retroalimento y observo qué he realizado correctamente y en qué aspectos puedo mejorar de cara a actividades futuras.

49
00:05:39,970 --> 00:05:49,850
Aquí puedo observar mi propio vídeo para darme cuenta de esto que comento, qué he hecho muy bien y qué aspectos son dignos de mejorar.

50
00:05:49,850 --> 00:05:59,829
si quiero ver la calificación de más actividades vamos atrás y bajo primera actividad 1.1 vídeo

51
00:05:59,829 --> 00:06:07,089
de presentación puedo observar la actividad número 2 casos prácticos canales de comunicación en esta

52
00:06:07,089 --> 00:06:15,709
ocasión la calificación no es un número sino que es superado es calificativa mi profesor me ha

53
00:06:15,709 --> 00:06:23,449
puesto comentarios retroalimentativos para mejorar y para decirme en qué he acertado y qué aspectos

54
00:06:23,449 --> 00:06:30,329
puedo tener en cuenta de cara a futuras actividades. Eran tres casos prácticos y aquí se puede ver el

55
00:06:30,329 --> 00:06:36,009
comentario para el caso 1, el comentario más extenso para el caso 2 y por último para el caso 3.

56
00:06:37,509 --> 00:06:42,129
Si en esta ocasión pico dentro de la actividad, de igual modo puedo observar los objetivos y

57
00:06:42,129 --> 00:06:47,269
competencias, que se perseguían el desarrollo de la propia actividad con los casos prácticos que

58
00:06:47,269 --> 00:06:52,910
tenía que analizar y la propia evaluación en la que en este caso la tarea se considera superada

59
00:06:52,910 --> 00:07:00,149
si la respuesta se adecua a los procedimientos establecidos por los tutores del CRIF. Volviendo

60
00:07:00,149 --> 00:07:07,050
atrás me voy a la última actividad ya calificada la 1.3 y en esta ocasión denominada procedimientos

61
00:07:07,050 --> 00:07:13,050
apertura y cierre de bloques, tengo una puntuación de 9 con un comentario positivo de mi profesor

62
00:07:13,050 --> 00:07:18,269
indicando tarea superada. Un saludo Fernando. Voy a entrar de nuevo en la actividad picando

63
00:07:18,269 --> 00:07:23,689
sobre la propia titulación y observamos de nuevo los objetivos y competencias, en este caso más

64
00:07:23,689 --> 00:07:32,930
extensas, el desarrollo de la propia actividad y la entrega con una copia de la url de mi curso

65
00:07:32,930 --> 00:07:38,889
de prácticas. Para entender la calificación de los nueve puntos me fijo en la rúbrica de los

66
00:07:38,889 --> 00:07:46,050
criterios de calificación y entiendo que si he entregado y presentado el tema del foro teniendo

67
00:07:46,050 --> 00:07:51,910
en cuenta el propósito y el tipo de foro del que se trataba tendría dos puntos. Si la ampliación

68
00:07:51,910 --> 00:07:55,709
del plazo de entrega de una de las actividades la he hecho correctamente y el tutor lo comprueba

69
00:07:55,709 --> 00:08:01,949
tendría un punto. Igualmente para el caso práctico, para los comentarios de retroalimentación que

70
00:08:01,949 --> 00:08:08,329
tenía que redactar, para el uso de la rúbrica para la evaluación que se me pedía y por último con los

71
00:08:08,329 --> 00:08:13,550
últimos comentarios de retroalimentación de la actividad número 2. La puntuación máxima que

72
00:08:13,550 --> 00:08:22,889
podía obtener es 2 más 1 más 1 más 2 más 2 más 2, es decir, un total de 10 puntos, por lo que en

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00:08:22,889 --> 00:08:30,029
alguno de los aspectos podría haber mejorado y para ello lo puedo comprobar en mi propio enlace,

74
00:08:30,029 --> 00:08:36,850
a ver en qué aspectos lo he hecho tal y como se requería o en qué aspectos tengo que mejorar.

75
00:08:38,409 --> 00:08:46,730
De este modo, como podéis ver, se puede acceder a todas las calificaciones de cada una de las actividades que vamos entregando,

76
00:08:46,870 --> 00:08:54,769
así como a los comentarios que nos dejan en cada actividad, su puntuación y la retroalimentación por parte del tutor,

77
00:08:55,250 --> 00:08:57,389
siempre con el objetivo de que mejoremos.

78
00:08:57,389 --> 00:09:09,190
Espero que lo hayáis tenido presente y lo sepáis utilizar y que el modo de acceso a las calificaciones y su interpretación haya quedado claro con este pequeño tutorial

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00:09:09,190 --> 00:09:12,870
Un saludo y nos vemos en ocasiones futuras. ¡Que vaya bien!