1 00:00:00,750 --> 00:00:07,809 Hola, buenas tardes. Mi nombre es Lara Roy Ortiz y soy profesora del Colegio Jesús Nazareno 2 00:00:07,809 --> 00:00:11,669 y os vengo a presentar mi sistema de gestión de aprendizaje del aula. 3 00:00:14,179 --> 00:00:23,339 En esta primera parte del vídeo os presento lo que es mi grupo, mi clase de quinto B en Teams. 4 00:00:23,559 --> 00:00:31,660 Yo soy profesora especialista de inglés, por lo que uso Teams como base de aprendizaje con casi todos mis grupos. 5 00:00:31,660 --> 00:00:47,039 Aquí podemos ver lo que es el panel general donde se ve toda la información que comparto con ellos, tareas que subo, diferentes archivos o documentos que quiero que ellos puedan ver. 6 00:00:47,039 --> 00:01:10,390 En el panel general pasamos a lo que es Class Notes o Class Notebook, que para mí es una herramienta esencial con mis alumnos, tanto para comunicar contenidos nuevos como para repasar, tanto como para poder pegar y subir esas actividades que realizamos. 7 00:01:10,390 --> 00:01:18,010 Por eso se divide la biblioteca en Grammar Notes, que es donde podéis ver los diferentes contenidos que damos a lo largo del curso. 8 00:01:18,769 --> 00:01:26,670 Y también tenemos el apartado Tower Sheets, que es donde subimos esas hojas o esas fichas que realizamos en el aula casi diariamente. 9 00:01:29,829 --> 00:01:35,590 Aquí os dejo una pequeña muestra de los diferentes contenidos y cómo presentamos. 10 00:01:35,590 --> 00:01:55,650 De hechos contenidos tanto con vídeos, con presentaciones Canva, un poquito también a la antigua usanza con apuntes para que ellos tengan una comprensión completa de esos contenidos y esa a lo mejor gramática que es una de las cosas que más pesos tienen en esta asignatura. 11 00:01:59,079 --> 00:02:07,019 Aquí os dejo una pequeña muestra de los diferentes contenidos y cómo presentamos hechos contenidos tanto con vídeos. 12 00:02:07,019 --> 00:02:30,780 Después pasamos al apartado de tareas. Simplemente vais a poder mostraros todas esas tareas que preparamos durante todas las semanas, tanto para realizar deberes, tareas en casa, tareas en el aula o alguna actividad que tengan que entregar a las assistants. 13 00:02:30,780 --> 00:02:37,280 pero a su vez también la usamos como método de evaluación 14 00:02:37,280 --> 00:02:39,280 que eso lo mostraré más tarde 15 00:02:39,280 --> 00:02:46,060 Ahora estamos dentro de esta tarea de Everyday Sentence 16 00:02:46,060 --> 00:02:50,159 que hago siempre con los chicos de Quinto 17 00:02:50,159 --> 00:02:54,719 y podemos ver que si nos metemos en la tarea como ellos mismos 18 00:02:54,719 --> 00:02:58,120 pueden ver ese link donde apretar 19 00:02:58,120 --> 00:03:00,900 y entramos directamente en la aplicación 20 00:03:00,900 --> 00:03:15,659 Bueno, pues para mí es una aplicación muy usada que es TopWordSheet, que tanto me sirve para analizar fichas y evaluar los contenidos o para que ellos mismos se autovalúen como es esta actividad que hago diariamente con ellos. 21 00:03:15,659 --> 00:03:22,960 Aquí podemos ver el sistema que yo tengo de realización de tareas 22 00:03:22,960 --> 00:03:28,659 porque no simplemente ya me vale con que se queden todos los datos dentro de la aplicación 23 00:03:28,659 --> 00:03:33,319 como se quedan a la tarea a una clase 24 00:03:33,319 --> 00:03:39,500 sino que me gusta que mis alumnos me suban capturas de pantalla sobre la tarea que acaban de realizar 25 00:03:39,500 --> 00:03:46,520 para tener esa muestra, tanto para evaluar como por si acaso un familiar 26 00:03:46,520 --> 00:03:53,520 un padre necesita una muestra de alguna prueba o una actividad realizada por su hijo. 27 00:03:57,080 --> 00:04:04,300 Y bueno, para finalizar este vídeo, pues muestro un poquito un ejemplo de autovaluación, 28 00:04:05,120 --> 00:04:10,400 aunque bueno, como he dicho anteriormente, también utilizamos Zim para evaluar diferentes contenidos 29 00:04:10,400 --> 00:04:17,300 como gramática, listening y bueno, pues este ejemplo es de un espacel que yo realizo en cada tema, 30 00:04:17,300 --> 00:04:22,720 Cada tema, cada dos temas, siempre se realiza un edpuzzle de autoevaluación 31 00:04:22,720 --> 00:04:28,839 donde los niños después de realizar esa actividad tienen acceso completo a sus respuestas, 32 00:04:29,100 --> 00:04:33,199 a su nota, ver dónde han fallado o quién ha acertado. 33 00:04:33,459 --> 00:04:37,620 Lo cual me parece súper útil para ir avanzando con ellos poco a poco 34 00:04:37,620 --> 00:04:41,360 y ser completamente constante en su aprendizaje.