1
00:00:00,000 --> 00:00:07,400
A continuación explicaremos el recurso utilizado como sistema de gestión de aprendizaje.

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00:00:07,540 --> 00:00:11,500
En concreto hemos utilizado un recurso de aula virtual Educamadrin,

3
00:00:11,640 --> 00:00:17,160
una aula virtual relacionada con los contenidos que veremos a continuación

4
00:00:17,160 --> 00:00:20,059
de la asignatura de Fundamento de Administración y Gestión,

5
00:00:20,699 --> 00:00:23,960
que se encasilla en el currículum de segundo de Chierato.

6
00:00:23,960 --> 00:00:40,380
Para ello hemos utilizado las herramientas que hemos desarrollado en las evidencias de contenidos digitales y las hemos incluido en los diferentes bloques que se comprenden en la asignatura de fundamentos de administración y gestión.

7
00:00:40,380 --> 00:00:49,400
Vamos a ver, al principio hemos utilizado mediante un foro, un debate

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00:00:49,400 --> 00:00:54,680
Para que los alumnos puedan crear preguntas, temas de debate o trabajos en grupos, etc.

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00:00:55,800 --> 00:01:00,740
Hemos abierto un pequeño post de introducción a la asignatura de Fundamento de Administración y Gestión

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00:01:00,740 --> 00:01:04,020
Con una pequeña descripción de los contenidos que veremos en cada bloque

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00:01:04,020 --> 00:01:08,700
Como podemos ver, el Fundamento de Administración y Gestión

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00:01:08,700 --> 00:01:12,600
en adelante, FAC, tiene como finalidad el desarrollo del emprendimiento,

13
00:01:12,719 --> 00:01:15,320
el conocimiento del contexto económico y del mundo empresarial.

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00:01:15,439 --> 00:01:19,540
Así, cómo animar a los alumnos a convertir ideas en proyectos viables.

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00:01:21,620 --> 00:01:24,100
Contendrá un primer bloque de empleabilidad y marca personal,

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00:01:24,359 --> 00:01:26,939
un segundo bloque de emprendimiento y un tercer bloque

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00:01:26,939 --> 00:01:29,200
donde hablaremos de la idea de negocio.

18
00:01:31,500 --> 00:01:34,760
Vamos al primer bloque de empleabilidad,

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00:01:34,760 --> 00:01:47,520
donde tenemos una infografía con la que podrán trabajar en el taller de empleabilidad

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00:01:47,520 --> 00:01:57,060
con las dinámicas correspondientes que irán desarrollando en el respectivo bloque.

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00:01:58,280 --> 00:01:59,680
Volvemos al aula virtual.

22
00:01:59,680 --> 00:02:03,780
en el segundo bloque para trabajar el emprendedor y la innovación

23
00:02:03,780 --> 00:02:09,400
hemos insertado un Excel Learning en la plataforma

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00:02:09,400 --> 00:02:12,040
para trabajar dichos contenidos

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00:02:12,040 --> 00:02:15,180
del bloque de emprendimiento e innovación

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00:02:15,180 --> 00:02:23,060
aquí vemos, podrán trabajar los diferentes elementos de Excel Learning en clase

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00:02:23,060 --> 00:02:28,920
y una auto-evaluación final para asimilar los conceptos aprendidos

28
00:02:28,920 --> 00:02:47,760
Y por último, en el bloc de ideas de negocio utilizaremos una presentación en Canva para trabajar los contenidos relacionados con la idea de negocio.

29
00:02:47,759 --> 00:02:54,879
podemos abrir

30
00:02:54,879 --> 00:02:59,139
con las sesiones

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00:02:59,139 --> 00:03:02,120
correspondientes, cada uno tendrá su sesión personal

32
00:03:02,120 --> 00:03:04,039
es un contenido abierto

33
00:03:04,039 --> 00:03:07,859
podemos ver los datos

34
00:03:07,859 --> 00:03:10,819
y ahí podemos ver la presentación

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00:03:10,819 --> 00:03:14,699
con la que pueden ver los contenidos

36
00:03:14,699 --> 00:03:15,479
los alumnos

37
00:03:15,480 --> 00:03:38,040
Y por último, hemos creado un bloque de autoevaluación, ¿vale? Donde ellos podrán realizarla. Aquí está vista previa. Tienen preguntas de verdad y de falso, por ejemplo. Vamos a seleccionarla de forma aleatoria para que se pueda ver.

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00:03:38,039 --> 00:03:39,799
Otras de elección múltiple.

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00:03:42,019 --> 00:03:43,500
Otras de falsos.

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00:03:43,739 --> 00:03:48,560
O los contenidos que se han visto o contenidos en los diferentes bloques.

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00:03:49,539 --> 00:03:51,039
Con una sesión de...

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00:03:52,840 --> 00:03:53,359
Ahí.

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00:03:53,759 --> 00:03:55,039
Y aquí tienes los resultados.

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00:03:55,620 --> 00:03:55,859
¿Vale?

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00:03:56,479 --> 00:03:57,979
Con sus explicaciones.

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00:03:59,299 --> 00:04:02,780
Y esto es todo sobre este sistema de gestión de aprendizaje.

47
00:04:03,219 --> 00:04:03,780
Muchas gracias.